Конспект занятия по аппликативной деятельности в средней группе «Праздничная ёлка» (поздравительная открытка)

Наталья Панфилова
Конспект занятия по аппликативной деятельности в средней группе «Праздничная ёлка» (поздравительная открытка)

Цель: Обобщение знаний о времени года зима.

Задачи:

«Художественное творчество» :- вызвать интерес к оформлению «открытки».

- воспитывать аккуратность.

- развивать эстетический вкус.

«Здоровье» : - формировать правильную осанку в положениях сидя, стоя, в движении.

- совершенствовать основные виды движений в соответствии с текстом физкультминутки.

«Социализация» : развивать интерес к окружающему миру

«Познание» : - Дать преставление о зимних забавах.

- Закрепить знания о времени года.

Публикация «Конспект занятия по аппликативной деятельности в средней группе „Праздничная ёлка“ (поздравительная открытка)» размещена в разделах

• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Новогодние открытки своими руками
• Открытка своими руками
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2016

«Коммуникация» : Развивать и формировать грамматический строй речи: активизировать в речи слова, обозначающие качества и свойства предметов.

«Музыка» : - Создание эмоционального настроения.

- Активизация продуктивной деятельности при помощи музыки.

Воспитательные задачи: воспитывать внимание, выдержку, формировать умение выслушать своего товарища, не перебивать.

Предварительная работа: Наблюдение на прогулках за живой и неживой природой, чтение художественной литературы, заучивание стихотворений.

Методы: словесные, наглядные, игровые.

Демонстрационный материал: Презентация «Зима», образец предстоящей работы.

Раздаточный материал: бумажные трубочки разной длины, звёздочки, рамочки для работ, клей, кисти, салфетки, клеёнки.

Ход НОД:

1. Оганизационный момент:

Приветствие.

Воспитатель: Добрый день мои друзья!

Вас снова видеть рада я!

Гостям вы «Здравствуйте!» скажите,

Друг друга за руки возьмите.

В круг вас встать я прошу

Игру-приветствие начну.

Игра-приветствие «Хоровод настроения»

Воспитатель: Ребята, у меня хорошее настроение. Я могу поделиться своей радостью с вами, передать её вам (воспитатель приветствует руками и улыбкой). Я буду рада, если улыбка и хорошее настроение вернется ко мне (дети приветствуют руками и улыбкой).

Воспитатель: Ко мне вернулась улыбка, и моё настроение стало еще лучше!

(В группу входит обезьянка)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у нас ещё гостья – это обезьянка Анфиса, она прилетела к нам из жаркой Африки.

Обезьянка: Почему у вас так холодно? Я очень замерзла.

Дети: Потому что у нас наступила зима.

Обезьянка: Что такое «зима»? Какая бывает зима?

Воспитатель: Мы тебе расскажем и покажем, что такое зима.

Дети: Солнце землю греет слабо,

По ночам трещит мороз,

Во дворе у снежной бабы

Побелел морковный нос.

Дети: В речке стала вдруг вода

Неподвижна и тверда.

Вьюга злится,

Снег кружится,

Засыпает все кругом

Белоснежным серебром.

Воспитатель: Ребята, что бывает зимой?

Дети: Снег идёт. Мороз. Лёд на реках. Сосульки.

Обезьянка: Оказывается зимой очень интересно.

Воспитатель: Ребята, а давайте расскажем Анфисе, какие нужно надеть вещи, прежде чем выйти зимой на улицу?

Дети: Тёплые шапку, куртку, сапоги, варежки, шарф.

Воспитатель: А теперь расскажите обезьянке, что такое снег и какой он?

Дети: Холодный, белый, красивый.

Воспитатель: Что произойдёт со снегом, если положить на ладошку?

Дети: Он растает.

Воспитатель: Почему?

Дети: Рука тёплая.

Воспитатель: Во что превратится снег, когда растает?

Дети: В воду.

Воспитатель: Ребята, а когда на улице много снега, во что можно поиграть?

Дети: Кататься на санках, коньках, лыжах, лепить снеговика, снежную крепость, играть в снежки.

Обезьянка: Как здорово гулять.

Воспитатель: А теперь давайте, вместе с нашими гостями, посмотрим маленький фотофильм о зиме.

Презентация «Зима»

Физминутка «Зимой»

Мы погреемся немножко, (натираем плечи)

Мы похлопаем в ладошки, (хлопаем в ладоши)

Ножками потопаем (топаем на месте)

И себя похлопаем. (хлопаем по коленям)

Воспитатель: А теперь можно пройти за столы.

Воспитатель: Ребята, а скажите, какой самый любимый праздник мы отмечаем зимой?

Дети: Новый год.

Воспитатель: А что ставим в доме, когда ждём этот праздник?

Дети: Ёлку

АППЛИКАЦИЯ.

Воспитатель: Я предлагаю сделать вам открытку с изображением ёлки к наступающему празднику. Ребята, а для чего нужны открытки?

Дети: Чтобы поздравлять с праздником.

Воспитатель: Верно, это такой подарок, который вы сегодня сделаете своими руками.

Воспитатель: У каждого из вас есть набор из 10 бумажных разноцветных трубочек разной длины. Также у вас лежат 3 трубочки одинаковой длины коричневого цвета и звезда.

Воспитатель: Сейчас вы из трубочек, которые лежат у вас в тарелочках, сложите ёлочку на открытке, я у вас проверю, а только потом можно будет приклеивать. Когда вы будете наносить клей на детали, где вы будете это делать?

Дети: На клеёнке.

Воспитатель: А для чего у вас лежат салфетки?

Дети: Убирать излишки клея, вытирать руки.

Воспитатель: Будьте внимательны, старайтесь, можно приступать к работе.

Воспитатель: Что мы сегодня делали на занятии?

Воспитатель: Что вам понравилось больше всего?

Ответы детей.

Обезьянка рассматривает открытки, благодарит детей.

Дети прощаются с обезьянкой и гостями.

- А теперь, покажите, какие у вас замечательные получились ёлочки.

- Посмотрите, какие они красивые все ребята постарались!

Воспитатель: А всем гостям на прощанье

Дружно скажем - До свиданья!