Конспект по ФЭМП на тему «Физкультурное занятие» в средней группе.

Петрова Лариса Сергеевна
Конспект по ФЭМП на тему «Физкультурное занятие» в средней группе.

Конспект по ФЭМП для средней»Б»группы.

На тему : «Физкультурное занятие».

Подготовила и провела Петрова Л. С.

Цели :

• Закреплять умение отсчитывать предметы по образцу и заданному числу.

• Упражнять в сравнении групп предметов, выраженных смежными числами.

• Закреплять знание о порядковом значении чисел от 1 до 5.

• Упражнять в определении частей суток.

Публикация «Конспект по ФЭМП на тему „Физкультурное занятие“ в средней группе,» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Работа инструкторов по физической культуре
• Средняя группа
• Темочки

• Способствовать формированию чувства любви к занятиям физкультурой.

Демонстрационный материал : числовые карточки с количеством предметов от 1 до 5, пять игрушек, картинки-символы частей суток, фонограмма спокойной мелодии;

Раздаточное пособие: картинки действий детей в разное время суток.

Ход занятия.

В. - Ребята, а любите ли вы заниматься физкультурой? Молодцы, вы правы, так как занятия физкультурой и спортом помогают расти здоровыми, крепкими, сильными.

Давайте сейчас мы с вами выберем спортивный инвентарь ( предлагаются картинки: мяч, коньки, разделимся на команды( 4 и 5 человек) и сделаем разминку.

- Ребята, посчитайте сколько человек получилось в каждой команде?

- Одинаковое ли количество детей в командах?

- Как сделать, чтобы детей в командах было поровну?

Уровняв количество детей в командах двумя способами( 5-1, 4+1)

-Ребята, а кто вашей команде стоит первым, пятым, третьим, четвёртым?

Сейчас посмотрим кто из вас самый внимательный:

• поднимите руки вверх и хлопните в ладоши столько раз, сколько предметов на числовой карточке.

• Хлопните в ладоши перед собой столько раз, сколько игрушек стоит на столе.

• Наклонитесь в стороны столько раз, сколько хлопков услышите.

• Выполните приседания столько раз, сколько игрушек на столе.

После каждого упражнения задать вопросы детям: сколько раз ты хлопнул в ладоши (присел, почему ты наклонился столько раз?

Молодцы, все справились. Сейчас мы с вами поиграем в подвижную игру «Утро, день, вечер, ночь»

Воспитатель раздаёт игрокам картинки действий детей в разное время суток. Уточняет, в какое время суток они этим занимаются, и предлагает имитировать эти действия, пока звучит музыка, а с её окончанием собраться у соответствующих картинок-символов. При повторении дети меняются картинками, а воспитатель меняет расположение картинок- символов.