Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Цифра 2»

Оксана Франковская
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Цифра 2»

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с цифрой 2. Ее внешним начертанием и характерными особенностями.

Учить находить ее среди других цифр и соотносить с соответствующим количеством предметов.

Развивающие :

Развивать зрительное и слуховое произвольное внимание.

Стимулировать речевую деятельность.

Воспитательные :

Формировать умение внимательно наблюдать за действиями педагога и одновременному слушанию его указаний.

Воспитывать усидчивость.

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП в средней группе „Цифра 2“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Средняя группа
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Число и цифра 2. Состав числа два, счёт до двух
• Темочки

Материалы и оборудование демонстрационный: Магнитная доска, солнышко, тучи - 2 шт, елочки – 1шт, грибочки-2шт, птички – 2, девочка – 1; Листочки с цифрами и цветные карандаши; пластилин, доски для пластилина, стеки.

Ход занятия

(Для создания положительных эмоций и благоприятного настроя для дальнейшего выполнения заданий взрослый создает сюрпризный момент: рассказывает малышу историю и расставляет соответствующее количество изображений.)

Сказка

Проснулось солнышко на небе и своей улыбкой осветило все вокруг. Попали лучики солнца на лесную полянку, улыбнулись елочке, грибочку. Но вот налетела тучка, потом еще одна, и пошел дождик. Дождик полил и грибочек, и елочку. Когда дождик кончился, появилось снова солнышко. Улыбается всем своими лучиками. На елку прилетела птичка, солнышко посветило своими лучиками на неё, и завела птичка свою красивую песенку. К птичке прилетела еще одна птичка, и они стали петь вдвоем. Обрадовались солнышку грибочки под елкой: после дождя вырос второй грибок. На полянку вышла девочка, послушала, как поют птички, и пошла собирать грибы.

Затем взрослый задает вопросы по картинке:

- Скажи, каких картинок у нас по одной? (1 елочка, 1 солнышко, 1 девочка)

- Каких картинок по две? (2 тучки, 2 грибочка, 2 птички)

- А как у нас получилось 2 тучки, 2 грибочка, 2 птички? (сначала появилась одна тучка, потом еще одна – и получилось две тучки. К птичке прилетела еще одна птичка – стало 2 птички. Был один грибок, вырос еще один грибок – стало 2 грибка)

- Как же мы можем получить число 2? (К одному прибавляем один, получается два)

- А мы с вами сможем сделать так, чтобы у нас появилось две елочки? Как мы с вами это сделаем? (Прибавим еще одну елочку)

- А можем ли мы сделать так, чтобы на картинке появилось две девочки? Как это сделать? (Прибавим еще одну девочку)

- А можем ли мы сделать так, чтобы на картинке появилось два солнышка? (Нет). Почему? (Потому что солнышко бывает только одно). Молодцы, а теперь давайте немого отдохнем.

Физминутка

На болоте две подружки,

Две зеленые лягушки,

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались,

Ножками топали, ручками хлопали.

Вправо, влево наклонялись,

А потом выпрямлялись.

Вот здоровья в чем секрет.

Всем друзьям физкульт-привет!

- Ребята, давайте пригласим цифру «2» в гости. (На листе А4, нарисованная «2», на другом листочке Гусенок.)

«А вот эта цифра 2.

Полюбуйтесь, какова.

Выгибает двойка шею.

Волочится хвост за нею».

Два похожа на гусёнка

С длинной шеей, шеей тонкой.

- Наша двойка пришла не с пустыми руками, а принесла вам загадки и игры.

Я вам буду загадывать загадки, а вы говорить отгадки.

Маша смотрит на кота,

На картинки-сказки.

А для этого нужны

Нашей Маше.

(глазки)

Маша весело бежит

К речке по дорожке.

А для этого нужны

Нашей Маше.

(ножки)

Маша ягодки берёт

По две, по три штучки.

А для этого нужны

Нашей Маше.

(ручки)

Маша слушает в лесу,

Как кричат кукушки.

А для этого нужны

Нашей Маше.

(ушки)

А теперь давайте поиграем пальчиками, проводиться пальчиковая игра.

Два барана

Захотели утром рано

Пободаться два барана.

Бой затеяли они.

Долго так они бодались,

Друг за друга все цеплялись.

Но к обеду, вдруг устав,

Разошлись, рога подняв.

Игра "Найди и раскрась".(Воспитатель заранее подготавливает листочек с изображениями разных цифр. Задача малыша - раскрасить только двойки.)

Следующее зада : Пластилиновые заплатки. (Задача малыша - слепить двойку из пластилина и наклеить ее на шаблон, закрасить два квадратика и налепить два яблока на дерево.)

-Какие вы молодцы, со всеми заданиями справились. В награду вам двойка принесла наклейки. Воспитатель раздает каждому ребенку по наклейки.