Любимова Ольга
Конспект занятия по конструированию в технике оригами «Добрая лиса»
онспект по конструированию «Добрая лиса»
Цель: учить детей создавать поделки в техники оригами, конструировать из бумаги лису.
Продолжать формировать умения следовать устным инструкциям, закрепить умение сгибать лист бумаги в различных направлениях, хорошо проглаживать место сгиба.
Развивать воображение, память, творческие способности, развивать художественный вкус и мелкую моторику рук.
Публикация «Конспект занятия по конструированию в технике оригами „Добрая лиса“» размещена в разделах
- Доброта. Конспекты занятий на тему добра
- Животные. Оригами для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конструирование, ручной труд, поделки
- Лиса, лисичка и волк. Оригами
- Оригами для детей
- Оригами по темам. Занятия и мастер-классы для детей
- Темочки
Воспитывать интерес к конструированию из бумаги.
Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюстраций с героями сказок, показ настольного кукольного и пальчикового театров.
Материал: цветная бумага, клей, кисти, клеенки, салфетки, подставки под кисточки.
Ход:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, нам сегодня принесли письмо, давайте посмотрим от кого и сразу и прочтем его.
«Добрый день. Пишет вам ваша давняя знакомая Лисичка- сестричка. Ребята, со мной в лесу ни кто не хочет дружить, говорят,что я злая, коварная, хитрая, часто всех обманываю. То я петушка унесу за темные леса, то зайчика выгоню из дома, то у деда рыбу украду, обманула волка и он хвост отморозил, а то и вовсе Колобка съела. А я совсем не такая, я исправилась и хочу со всеми дружить. Помогите, мне, ребята, пожалуйста, придумайте к сказке «Колобок» другое окончание сказки. Ваша Лисичка-сестричка».
Воспитатель: ну что ребята, поможем Лисичке?
Ответы детей.
Воспитатель: тогда давайте все вмести подумаем и придумаем, как будет заканчиваться наша сказка «Колобок на новый лад».
Выслушиваю ответы детей.
Воспитатель: ну вот, мы и придумали окончание сказки, где Лиса не съедает Колобка, а предлагает ему дружить и возвращает его дедушки и бабушке, за что они Лисе очень благодарны. А еще я вам предлагаю сделать фигурку доброй лисы. Они нам пригодятся для показа спектаклей или просто для игры.
Показ и выполнения детьми задания.
Дети складывают лису.
В конце занятия все вмести, рассматриваем получившиеся поделки.
Воспитатель: ребята, кого мы сегодня делали из бумаги? Что было трудного для вас? Вам понравилось занятие? Вы все молодцы и с заданием справились.
