Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Морковка для зайчика» (4 фото)

Гуля Яралиева
Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Морковка для зайчика»

Воспитатель 1 категории:

Михралиева Г. Э.

2019 г.

Цель:

учить детей узнавать овощи в натуральном виде, называя их; учить раскатывать из пластилина колбаски, соединять пластилиновые детали путём придавливания, формировать интерес к работе с пластилином, координировать движения обеих рук, развивать мелкую моторику.

Приёмы лепки :

раскатывание, отщипывание, соединение деталей.

Материал:

Публикация «Конспект занятия по лепке в первой младшей группе „Морковка для зайчика“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Морковка. Лепка, пластилин
• Морковь, морковка
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019

пластилин красного цвета, разделённый на кусочки средней величины; пластилин зелёного цвета в брусках; муляжи-овощи; игрушка- зайчик; корзиночка для зайчика, картинка (морковка на грядке, на дереве)

Планируемые результаты:

уметь по описанию угадать овощ (морковку, отвечать на простые вопросы, владеть основными движениями при выполнении физ. минутки, принимать активное участие в продуктивной деятельности (лепки морковки).

Ход занятия:

1. Организационный момент

Игровая мотивация.

Положить зайку в незаметное место

Воспитатель:

Ребята, посмотрите, кто здесь притаился и дрожит? Зайчонок. (дети находят зайчика).

Воспитатель:

Откуда же зайка прискакал?

Дети: Из леса.

Воспитатель: Вам жалко зайчика?

Дети: Очень жалко.

Воспитатель: Что любит есть зайчонок?

Дети: Он любит морковку.

Воспитатель:

Давайте угостим нашего зайку морковкой (дети угощают зайчика морковкой).

Зайчонку одной морковки мало.

Давайте, ребята, вылепим ещё морковок и для его семьи, которые остались в лесу.

Д/И «Найди морковку среди овощей»

Ребята, а что любит есть зайчонок?

(Он любит морковку)

Ребята, а вы знаете, что такое морковка (да).

Дети выбирают морковку среди других овощей.

Рассматривание моркови.

-Посмотрите на морковку. Вы видите, что с одного конца она толстая, а с другого - острая. (Воспитатель предлагает детям взять в руки морковку, обвести ее контур пальчиком)

-Ребята, а где растёт морковка ( показ иллюстрации: морковка на дереве, морковка на грядке, выбрать правильную картинку)

Основная часть:

Дети садятся за стол, проводится пальчиковая гимнастика с использованием карандаша

А сейчас мы с вами потренируем ручки

Карандаш в руках катаю,

Между пальчиков верчу.

Непременно каждый пальчик

Быть послушным научу.

А какого цвета пластилин мы возьмем для морковки?

Морковка у нас красного цвета, а хвостик зелёный.

Показ воспитателем способа лепки моркови :

раскатывает из кусочка пластилина красного цвета колбаску

(длина 5-6 см, диаметр 2 см);

затем отщипнуть от бруска пластилина зелёного цвета небольшой кусочек и делает колбаску (длина 2-2,5 см, диаметр 5 мм,

раскатывая её пальцем- это хвостик, придавливает его к морковке.

Заключительная часть:

Рассматривание готовых работ (им даётся только положительная оценка). Дети угощают зайчонка.

Зайчонок благодарит детей, говорит, что ему у ребят очень понравилось в гостях, но ему надо вернуться домой.

Дети складывают свои морковки зайчику в корзинку, провожают его в лес.