Конспект НОД «Заучивание стихотворения «Что мы Родиной зовём?» по развитию речи в подготовительной группе (3 фото)

Виктория Иванова
Конспект НОД «Заучивание стихотворения «Что мы Родиной зовём?» по развитию речи в подготовительной группе

Тема: Заучивание стихотворения «Что мы Родиной зовём?»

Цель занятия: Научить детей запоминать стихотворение по схемам-рисункам

Образовательная область: «Речевое развитие»

Задачи:

- образовательные:

• активизация и актуализация словаря по теме «Мы живём в России»;

• закрепить знания о растениях родного края

• совершенствование навыков словообразования;

Публикация «Конспект НОД „Заучивание стихотворения „Что мы Родиной зовём?“ по развитию речи в подготовительной группе» размещена в разделах

• Заучивание. Конспекты занятий по заучиванию
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Темочки

• совершенствование грамматического строя речи;

-развивающие :

• развитие диалогической речи,

• координации речи с движением;

• развивать внимание, зрительное восприятие, память, логическое мышление и творческое воображение

-воспитательные задачи:

• воспитание гордости за свой край;

• воспитание навыков сотрудничества, активности, инициативности, самостоятельности

создавать хорошее настроение у детей, эмоциональную отзывчивость, желание демонстрировать свои знания и умения.

Предварительная работа:

Методы и приё мы:

практические: игра «Передай сердечко и скажи словечко», динамическая пауза скороговорка

- наглядные: схемы стих –ий, выставки животных, ягод, грибов, Байкал

- словесные: стихотворения, пословицы и поговорки о Родине, вопросы, рассуждения.

Оборудование:

Символы неформальные страны, плакат, маркер – для создания схем

Планируемый результат:

Выучить стихотворение «Что мы Родиной зовём?» В. Степанова

Повышение уровня познавательной активности, активизация и актуализация словаря по теме «Мы живём в России»; мышления, памяти, внимания

Технология:

Мнемотехника для дошкольников: методическое пособие. –1-е изд. / под ред. М. Н. Хусаиновой,– 44 с.

В методическом пособии рассматривается мнемотехника как совокупность методов и приёмов, которые позволяют визуализировать информацию для облегчения восприятия и последующего воспроизведения. То есть это своего рода конспекты в картинках.

Методическое пособие раскрывает создании системы непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста и соблюдения принципа интеграции, который обеспечивается взаимодействием всех образовательных областей.

В данном пособии раскрываются такие вопросы: - для чего нужна мнемотехника?

- как происходит обучение?

В пособии также упоминается о значении воспитание у детей любви к поэзии.

Рассматривается структура мнемотехники - мнемотаблицы, мнемоквадраты, мнемодорожки. В пособие включено перечень стихотворений с наглядным

моделированием.

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим

флаг России над Кремлём.

Владимир Степанов

• Родина наша солнца краше.

• Всякому мила своя Родина.

• Счастье Родины дороже жизни.

• Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.