Конспект занятия по ознакомлению с природой в подготовительной группе на тему «Животные зимой»

Галина Егорычева
Конспект занятия по ознакомлению с природой в подготовительной группе на тему «Животные зимой»

Конспект ООД по Ознакомлению с природой в подготовительной группе на тему : «Животные зимой».

Программное содержание:

1. Обогащать представления детей о сезонных изменениях в природе.

2. Продолжать знакомить с особенностями приспособления животных к среде обитания в зимний период.

3. Учить устанавливать взаимосвязи между растениями и животными в зимний период.

Публикация «Конспект занятия по ознакомлению с природой в подготовительной группе на тему „Животные зимой“» размещена в разделах

• Дикие животные зимой. Зимовье зверей
• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

4. Подводить к пониманию того, что человек может помочь животным пережить холодную зиму.

Предварительная работа: Наблюдение за птицами на участке. Чтение произведений о птицах. Беседа о перелетных, кочующих и зимующих птицах. Игра «Совушка». Д/игра «Когда это бывает?». Презентация «Животные зимой».

Материал и оборудование. Проектор, экран. Карточки формата А4 с силуэтами птиц, ветные карандаши. Мяч.

Воспитатель: Ребята, я вам сейчас загадаю загадку, а вы попробуйте ее отгадать.

Я оранжевый зверек,

Шубка тепла, как грелка,

Хвостик мягкий, как пушок,

Я – старательная… (Белка).

1 слайд. Название презентации.

2 слайд. У белки красивый пушистый хвост. Длинные задние ноги и пушистый большой хвост помогают ей прыгать по деревьям. Хвостом она даже может рулить. Летом ее спинка рыженькая, зимой серенькая, а вот брюшко у нее всегда беленькое!

3 слайд. Зимой мех мягкий и пушистый, летом жесткий и короткий.

4 слайд. Она очень любит ягоды, грибы и орехи.

5 слайд. Заготавливает их в дупле на зиму.

6 слайд. В сильные морозы может не выходить из своего тепленького гнезда – в дупле есть запасы орехов, желудей и грибов.

7 слайд. Если у белки нет дупла, то она строит себе гнездо среди веток деревьев. Это шар из веток и кусочков коры с одним входом. Внутри гнезда белка кладет мох, птичьи перья, чтобы было теплее.

Воспитатель: Угадайте, а эта загадка о ком?

Летом сер, зимой бел,

По характеру несмел.

По полянкам скачет ловко,

Любит сочную морковку. (Заяц)

8 слайд. Заяц летом серый, а зимой белый. Сначала белеет хвостик, потом задние ноги, спинка и бока. Когда он станет весь белый, лисичка его не увидит на снегу.

9 слайд. Длинные уши помогают ему слышать приближающуюся опасность. Короткий хвостик не мешает ему быстро бегать. Его задние ноги длинные и сильные, он может ими отталкиваться от земли и делать большие прыжки. Норки у зайца нет, он спит в снежной ямке. Зимний мех гуще летнего, поэтому ему зимой не холодно. Зимой он ест кору деревьев.

Воспитатель: Ребята я предлагаю вам поиграть в игру «Когда это бывает – зимой или летом?» Хотите? (Ответ детей).

-Тогда встаем в круг. Я буду кидать вам мяч и произносить фразу, описывающую признаки зимы или лета. Вы ловите мяч и отвечаете на вопрос: «Когда это бывает – летом или зимой?»

Примерные вопросы:

* На деревьях нет листьев….

* Созрели ягоды….

* Цветут ромашки, колокольчики.

* Ярко светит солнце….

* Рыжая белка скачет по деревьям…

* Выросли грибы….

* Серая белка скачет по деревьям…

* Идет дождь…

* Серый заяц бежит по полю….

* Белый заяц сидит под кустом…

* Медведь спит под кустом….

* Медведь лакомится ягодой…

* Рождаются маленькие медвежата.

* Снегири клюют ягоды рябины…

* Прыгает лягушка…

* На реке крепкий лед…

* Дети катаются на лыжах…

* Дети катаются на коньках…

* Дети купаются в реке…

* Люди загорают на пляже…

* По морю плывут корабли…

* Снегопад…

* На реке лед…

* Вьюга… и т. д.

Воспитатель: Вот еще одна загадка.

У меня роскошный хвост,

А характер мой не прост-

Я коварна и хитра.

Глубоко моя нора.

А зовут меня…. (Лиса)

10 слайд. Это рыжая красавица! Зимой ее шерсть становится очень густой и теплой. Ее красивый пушистый хвост как руль помогает ей делать резкие повороты, когда она гоняется за мышками. Лапки у нее зимой обрастают густой шерсткой, чтобы не холодно было ступать по снегу.

11 слайд. Воспитатель: Что делает лиса? (Ответы детей).

12 слайд. Это хищный зверь. Питается в основном разными млекопитающимися: зайцы, мыши, птицы, землеройки и т. д.

13 слайд. У лисы есть нора с несколькими выходами, где она прячется в случае опасности. Там в гнезде рождаются маленькие лисята. А живет она в основном в логове, расположенном на открытом месте, в траве или в снегу. Лиса очень чуткая и хитрая.

Воспитатель: Отгадайте, еще одну загадку.

Серый я, живу в лесу,

Знаю рыжую лису.

Песню грустную тяну,

Громко вою на луну. (Волк)

14 слайд. Это серый волк, большой, сильный и самый быстрый в нашем лесу. Летом он немного светлее, а к зиме его мех темнеет. Зимний мех у волка высокий, густой, имеет подшерсток, поэтому он не мерзнет. Летом мех значительно короче и реже зимнего, более грубый и жесткий.

15 слайд. Настроение волка можно узнать по движению хвоста. В спокойном состоянии хвост опущен, если он угрожает – поднят вверх, дружелюбие волк выражает спокойно помахивая хвостом. Летом он живет со своей семьей в логове. Зимой до 20 волков собираются в стаи. Стае легче добывать пищу. С помощью голоса он может передавать другим волкам сообщения о появлении зверя или человека. Волк может лаять, тявкать, рычать, ворчать и выть.

Воспитатель: Отгадайте – ка, ребятки, вы еще одну загадку.

Из берлоги слышен храп –

Спит хозяин, косолап.

Всю округу замело,

Но ему во сне тепло. (Медведь)

16 слайд. А это большой мохнатый косолапый медведь! Припасов на зиму он не делает.

17 слайд. Медведь всю зиму спит в берлоге. Осенью старается наесться посытнее, чтобы всю зиму спать спокойно.

18 слайд. Зимой у медведей рождаются медвежата.

19 слайд. Весной у многих животных появляются детеныши.

Воспитатель: Как человек может помочь животным пережить зиму? (Ответы детей).

20 слайд. Пережить зиму животным поможет подкормка. Для диких животных создаются охотхозяйства. Опытные лесничие знают звериные тропы и места кормежки животных. Для подкормки диких животных используют сено, веники и даже соль.

21 слайд. Прикармливают животных до тепла, ведь весной снег более плотный и найти под ним пищу гораздо сложнее.

22 слайд. Для птиц делают кормушки. Птиц нужно не кормить, а подкармливать, чтобы они не разучились добывать пищу в природе.

23 слайд. Воробьям и голубям подходят: ячмень, пшеница, сырые крупы, семечки, сухие хлебные крошки. Синичкам, кроме семечек и сухих хлебных крошек, в сильные морозы можно предложить кусок несоленного сала или сливочного масла.

24 слайд. Для снегирей и свиристелей можно заготовить сушеную рябину и боярышник. Подойдут также: сваренное вкрутую и измельченное яйцо, кусочки сырой говядины, творог, ломтики яблока.

25 слайд. Давайте, вспомним, какие бывают кормушки? Из чего можно сделать кормушки? Какой корм насыпают в кормушки? Какие птицы прилетают к ним?

Воспитатель предлагает детям (на карточках формата А4 изображены силуэты птиц) узнать птицу по силуэту и раскрасить ее.

Итог ООД: Рассмотреть с детьми всех раскрашенных птиц. Предложить каждому ребенку рассказать, каким кормом можно подкармливать птицу которую он раскрашивал.