Кошлякова Татьяна Александровна
Конспект занятия по познавательному развитию для подготовительной группы «Красная книга Кубани»
Цель: Закреплять и систематизировать знания детей о Красной книге.
Программные задачи:
Образовательная: Расширять знания детей о растительном и животном мире
Краснодарского края. Объяснить детям, что есть законы, защищающие природу. Их нельзя нарушать.
Развивающая : Развивать память, диалогическую речь, умение наблюдать и видеть прекрасное в окружающем мире.
Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию для подготовительной группы „Красная книга Кубани“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Красная книга
- Красная книга. Конспекты занятий
- Кубань
- Подготовительная группа
- Природа Кубани: животные и растения
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Темочки
Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к природе, умение любоваться красотой окружающего мира.
Предварительная работа:
Рассматривание Красной книги. Беседы о разнообразии природного мира Краснодарского края. Просмотр мультимедиа презентации «Природа краснодарского края»
Словарная работа:
Обогащение словаря: Заповедник, цепи питания.
Активизация словаря: Редкие растения, лекарственные растения.
Оборудование и материал: Ноутбук, экран, проектор, презентация, картинки лекарственных растений, корзиночки. Обручи красного, жёлтого, зелёного цвета, игрушки – животные. Карточки «Правила поведения в природе», карандаши.
Вводная часть
В. Есть одна планета – сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят
Птиц скликая перелётных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зелёной.
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету. (Я. Аким)
В стихотворении, которое я вам прочитала, говориться о планете, на которой мы живём. Как называется наша планета?
Д. Наша планета называется Земля.
В. Правильно, давайте посмотрим, как она красива.
Как прекрасны эти творения природы! Ими б только восхищаться, Поражаясь, насколько щедра на выдумки при-
рода, сколько богатств она в себе таит. Но вот беда, многие животные и растения находятся на грани исчезновения. И
поэтому учёные начали бить тревогу, и создали Красную
книгу.
Основная часть
Есть и у нас Красная книга краснодарского края. Дети, как вы думаете, что это за книга?
Д. В эту книгу занесены разные виды животных, растений,
птиц, которых осталось очень мало в нашем крае. Их надо оберегать, чтобы они не исчезли.
В. Дети, вы знаете почему книга названа Красной?
Д. Красный цвет означает - внимание, сигнал тревоги, опасности, предупреждения.
В. Люди поняли, что природа в опасности, поэтому ведутся работы по охране природы. Дети, посмотрите на экран, эти растения занесены в Красную книгу, давайте назовём их.
Д. Василёк, кувшинка белая, ландыш, мак.
В. Как мы называем эти растения?
Д. Лекарственные.
В. Правильно. Давайте поиграем в игру «Кузовок».
Дети собирают картинки лекарственных растений в корзиночки.
1 корзинка- растения, у которых лекарственным сырьём служат листья.
2 корзинка – сырьём служат цветы.
3 корзинка – сырьём служат плоды.
В. Молодцы, дети! Но нужно помнить, что лечение травами не всегда полезно. Некоторые растения могут привести к тяжёлым последствиям, если их необдуманно использовать.
Сначала нужно посоветоваться с врачом, а потом уже лечиться.
Физкультминутка
Я позвоночник берегу, сам себе я помогу (наклоны вправо-влево)
Всё выполню я по порядку (руки на пояс, поднимать и опускать плечи)
Сначала сделаю зарядку: нагнусь, прогнусь и выпрямлюсь.
И вправо-влево наклонюсь. (наклоны)
С друзьями поиграю в мяч, он весело помчится вскач. (прыжки на месте)
И за столом я посижу (приседания)
И телевизор погляжу.
Но буду помнить я всегда, должна прямою быть спина. (руки в замок)
В. Дети, в Красную книгу занесены не только растения, но и животные: кавказская рысь, горный зубр, кавказский лесной кот, кавказская серна.
Давайте поиграем в игру «Разложи правильно животных».
Дети раскладывают хищников в красный обруч, травоядных в зелёный, а всеядных в жёлтый.
В. Дети, в нашем крае много птиц, но многие на грани исчезновения, давайте посмотрим на экран. Это беркут, черноголовая чайка, лесной жаворонок, кудрявый пеликан, кавказский тетерев.
В. Чтобы сохранить растения и животных в нашем крае, есть уникальное место-это Кавказский государственный биосферный заповедник. Это лаборатория в живой природе. Там запрещено строительство домов, сбор растений, рубка леса, животные и растения там охраняются.
Давайте вспомним правила защитников природы:
Не разоряй птичьи гнёзда!
Не уничтожай насекомых!
Не сори в местах отдыха!
Не бери лесных жителей домой!
Не вытаптывай растения!
Не шуми!
Не разводи костёр!
Давайте будем настоящими защитниками природы. А девизом для нас послужат эти слова:
Нор звериных, птичьего гнезда
Разорять не будем никогда!
Пусть птенцам и маленьким зверятам
Хорошо живётся с нами рядом.
В. Дети, я предлагаю вам раскрасить только те картинки, на которых дети поступают правильно.
Заключительная часть
В. Какие виды растений, животных и птиц занесены в Красную книгу Кубани?
Д. В Красную книгу занесены редкие и исчезающие виды растений, животных и птиц.
В. Для чего нужна Красная книга?
Д. Красная книга нужна для того, чтобы люди знали об этих исчезающих видах, охраняли и заботились о них.
В. Молодцы, дети. Мы с вами тоже будем беречь и охранять природу.
