Конспект по познавательному развитию во второй группе раннего возраста (2–3 лет) «Зима»

Жанна Очирова
Конспект по познавательному развитию во второй группе раннего возраста (2–3 лет) «Зима»

Конспект

по познавательному развитию

для детей первой группы раннего возраста (2 – 3 лет)

«Зима"

Задачи:

познакомить детей с признаками зимы (выпал снег, на улице стало холодно)

Закрепить последовательность одевания на прогулку зимой.

Воспитывать интерес к окружающему миру.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, подойтите к окошку, посмотрите: - Что это лежит на улице - такое белое? Дети отвечают: «Снег». Где лежит снег? На дороге, на нашем участке.

Публикация «Конспект по познавательному развитию во второй группе раннего возраста (2–3 лет) „Зима“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки

Воспитатель: Это к нам пришла зима.

Ах ты зимушка-зима,

Ты пришла с морозами,

Нам сугробы намела ледяными косами.

Посмотрите на картинку, скажите, где лежит снег? Дети отвечают: - «на дороге, на крыше, на деревьях». И даже наши лужи замёрзли.

А из снега, что можно лепить? Снежки.

Игра «Снежки» : Давайте поиграем в снежки: берем листочки и мнём их, лепим снежки и бросаем друг в друга. (Несколько раз повторяем.)

Молодцы, хорошо поиграли в снежки?

Посмотрите, На нашей картинке кто это вышел на прогулку? «Детки». А во что они одеты? «Шубка, куртка; варежки, теплые сапожки; шапка, шарф».

А почему они так одеты? Дети отвечают – «потому что на улице холодно, морозно». Да, зимой холодно, морозно на улице, поэтому надо тепло одеваться.

Выходите на серединку: Ой мороз, мороз, мороз,

Щиплет щечки, щиплет нос,

Щиплет ушки, щиплет губки

Забирается под куртку.

Чтоб согреться посмотри,

всё хорошенечко потри.

Трём щечки, трём нос, трём ушки, губки.

Ух, от куртки пар идёт.

Воспитатель: Ой, слышите, кто-то плачет! Приходит куколка Маша. Здравстуй, Маша. Давайте поздороваемся с Машей: обращаемся к каждому ребёнку, чтобы поздоровались. Почему ты плачешь? Я хочу пойти погулять на улицу, да только вот беда, все мои вещи перепутались. Помогите мне выбрать правильные вещи, которые мне надо надеть зимой на прогулку. Поможем Маше?

Показываем вещи и спрашиваем, будем ли их одевать. (Шорты, футболка, платье летнее, сандалии, колготки, штаны, куртка, шапка, шарф).

А теперь давайте поможем нашей Маше, одеться на прогулку. Что мы сначала будем одевать?

Что оденем сначала? (Колготки)

- За колготками? (Носки)

- Затем? (Кофту или свитер)

- После кофты? (Валенки или сапожки)

- Затем? (Шапку)

- После шапки? (Шубу)

- И сверху? (Шарф)

- Что забыли? Чтобы руки не замерзли? (Варежки)

Молодцы. Одели Машу на прогулку.

Пойдемте вместе с Машей гулять по снегу. Идём под музыку по снегу, шагом.