Конспект занятия по развитию речи «Игра «Вершки-корешки»

Семенихина Ольга Николаевна
Конспект занятия по развитию речи «Игра «Вершки-корешки»

«Вершки и корешки» — дидактическая игра для расширения представлений о растительном мире

Дидактическая игра «Вершки и корешки» — средство закрепления представлений об огородных культурах, их составных съедобных и несъедобных частях. Занятие рекомендовано для дошкольников 4-6-летнего возраста. Оно может быть индивидуальным, подгрупповым, также вариантом самостоятельного времяпровождения ребенка.

Цель дидактической игры «Вершки и корешки»

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Игра „Вершки-корешки“» размещена в разделах

• Вершки и корешки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Цель — закрепление представления о том, что у культурных растений есть надземные и подземные части, которые могут быть съедобными и несъедобными.

Задачи:

• расширение знаний о культурной растительности — овощах и корнеплодах;

• получение навыка составления объекта из частей;

• формирование умения подбирать пары по внешним признакам;

• воспитание усидчивости, настойчивости, умения работать в коллективе, соблюдать правила.

Дидактическая игра «Вершки и корешки» в средней группе

Назвать на слайде овощи, определить, какая часть у них съедобная- «вершки» или «корешки».

Педагог включает презентацию. Дети их внимательно рассматривают, называют овощи, которые видят перед собой. Задача воспитателя — объяснить дошкольникам, что у каждого огородного растения есть надземная часть, называемая «вершком», и подземная — это «корешок». Игровая задача — Выбрать правильный символ - «вершок» или «корешок». Очень важно, чтобы ребёнок во время игры использовал в ответах полные распространённые предложения!