Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Игрушечный магазин»

Яна Стукалова
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Игрушечный магазин»

Цель: Развитие речевой активности детей младшего дошкольного возраста.

Задачи: Активизировать словарь детей; воспитывать бережное отношение к игрушкам; развивать любознательность, внимание, наблюдательность; обогащать словарь детей по теме «игрушки».

Материал: Коробка, мягкая игрушка –кошка, игрушки (мяч, кукла, пирамидка, машина, кубик)

Ход занятия:

Воспитатель: Доброе утро, ребята.

Воспитатель обращает внимание детей на большую коробку.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе „Игрушечный магазин“» размещена в разделах

• Игрушки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Магазин. Конспекты занятий
• Магазин. Профессия продавец
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2020

Воспитатель: Ребята, это вы принесли ее сюда?

Дети: Нет

Воспитатель: Возможно, наши гости ее принесли? Давайте спросим у них.

(Ответы гостей)

Воспитатель: Интересно, что там может быть? Вам интересно?

Дети: Да

Воспитатель: Сейчас я посмотрю, что там.

Воспитатель открывает крышку и берет оттуда мягкую игрушку - Кошку

Воспитатель: Посмотрите, ребята, это кошка. Видите, она такая веселая: на мордочке улыбка, глаза блестят. Как вы думаете, когда бывает такое настроение?

Дети: Когда происходит что-то хорошее.

Воспитатель: Давайте спросим кошку, где она была?

Дети: Кошечка, где ты была?

Кошка: Я была в волшебном месте, где много разных игрушек

Воспитатель: Ты играла с ними?

Кошка: Нет, там нужно сначала игрушку купить.

Воспитатель: Ребята, вы догадались, где была кошка? Где можно покупать игрушки? А где можно покупать печенье и конфеты?

Дети: В магазине

Воспитатель: А как называется магазин, где продают игрушки?

Дети: Игрушечный магазин

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы очень сообразительны. Давайте мы с вами поиграем в игру.

Дидактическая игра «Игрушечный магазин»

Воспитатель выставляет на стол игрушки.

Воспитатель: Я буду продавать игрушки. Значит, кем я буду?

Дети: продавцом

Воспитатель: А вы будете покупать. Кем вы будете?

Дети: покупателями

Воспитатель показывает игрушки, которые он собирается продавать, дети называют их.

Воспитатель: Ваня, какую ты хочешь купить игрушку?

Дети: ответы

Воспитатель соглашается продать, но предлагает ей попросить вежливо.

Воспитатель: Скажи: «Дайте, пожалуйста, мне мишку».

В «магазин» приглашается другой ребенок. Так продолжается, пока все предметы не будут распроданы.

Воспитатель: Дети, расскажите о своих «купленных» игрушках.

Воспитатель дает образец ответа: «У меня мяч. Я его подбрасываю, катаю, играю им в футбол.»

Воспитатель: А что ты будешь делать с куклой, машинкой?

Дети: ответы

- А теперь Кошечка приглашает нас отдохнуть

Физминутка «Заводные игрушки»

Посмотрите, в магазине

Все игрушки на витрине :

(Широко развести руки в стороны)

Заводные зайчики

Куколки и мячики,

Пушистые котята,

(Повороты вправо-влево с вытянутыми руками)

Матрешки, медвежата -

Все на полочках сидят

(Присесть)

С нами поиграть хотят.

(Прыжки)

Речевая игра «Чистоговорки»

Воспитатель: Ребята, мы знаем чистоговорку об игрушках, давайте вспомним.

Чи-чи-чи, чи-чи-чи- у детишек мячи.

Шина-шина, шина-шина - у Миши быстрая машина.

Щу-щу-щу, щу-щу-щу - кукле платье полощу.

Ла-ла-ла, ла-ла-ла- у нас новая юла.

Ры-ры-ры, ры-ры-ры-я несу шары.

Ри-ри-ри, ри-ри-ри-надуваю пузыри

Гу-гу-гу, гу-гу-гу - я к игрушкам бегу.

Воспитатель: Молодцы. Ребята, вспомним, где была сегодня наша Кошечка? Понравилось вам занятие? На этом наше занятие закончилось, скажем спасибо гостям.