Елена Майкова
Конспект занятия по сенсорному развитию в средней группе «На приеме у врача»
Образовательные задачи:
Совершенствовать умения детей сравнивать и соотносить предметы с сенсорными эталонами : умение распознавать геометрические фигуры
Закрепить знание цвета.
Формировать умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.
Развивающие задачи :
Продолжать развивать зрительную память, осязание, обоняние, слух, вкус. Поощрять исследовательский интерес.
Публикация «Конспект занятия по сенсорному развитию в средней группе „На приеме у врача“» размещена в разделах
- Врач. Знакомство с профессией медицинских работников
- Врач. Конспекты занятий на тему медицинских профессий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2019
Развивать у детей тактильные ощущения, элементы логического мышления ;
Воспитательные задачи:
Воспитывать эмоциональную отзывчивость.
Материалы и оборудование: чайные ложки, стаканчики, баночки с сыпучими веществами (сахар, соль, лимонная кислота, набор геометрических фигур, подносы, мольберт, ПК,звуковые записи на ПК, салфетки, полотно с карманами, в которых лежат: шишка, морской камень, массажный шарик, мех, поролон, металлический предмет и др.)
Организационный момент
- Здравствуйте ребята! Меня зовут Елена Ивановна. Глядя на мой костюм, я уверена, вы поняли кто я? Да, я воспитатель, но сейчас буду в роли доктора, предлагаю вам поиграть в игру «Больница». Мы поговорим с вами о некоторых важных органах, и как сберечь здоровье. Я доктор, а вы кем будете? (пациенты) Дети проходите в кабинет врача
Основная часть
На мольберте иллюстрации органов: глаз, нос, рот, ухо, рука
- Дети для чего нам глаза? (ответы детей)
- для чего нам нос? (ответы детей)
- Для чего нам уши? (ответы детей)
- Для чего нам рот? (ответы детей)
- Для чего нам руки? (ответы детей). Все эти органы необходимы человеку, поэтому их следует беречь.
Я предлагаю вам пройти необычное обследование, в котором вы не увидите медицинского оборудования и инструментов, а интересный материал, с помощью которого вы выполните несколько заданий.
1. Предлагаю детям подойти к столу, где расположены подносы с геометрическими фигурами.
Ребята, что вы видите на подносах? (геометрические фигуры)
-Назовите их? (круг, треугольник, прямоугольник, квадрат)
-Какого они цвета? (Желтый – прямоугольник и круг, красный- квадрат и треугольник, синий - треугольник, зеленый- круг)
(Обращаю внимание детей на мольберт) Посмотрите внимательно на рисунок, ваша задача выложить такой же узор у себя на столе.
-А теперь проверьте.
-Молодцы! Я вижу, что зрение у вас в порядке.
2.- Приглашаю вас в следующий кабинет, где мы проверим, как работает ваш нос. (предлагаю детям корзину с контейнерами от киндер- сюрприза)
-Возьмите по одному и поднесите к носу, вы чувствуете запах?
-Что напоминает он вам? (чеснок, апельсин, духи, роза, ваниль, гвоздика,). --Хорошо, и с обонянием у вас все в порядке?
3.-А ваш слух мы обследуем с помощью звуков, сейчас будьте очень внимательны, мы послушаем разные звуки, а вы скажите, что звучит ( на компьюторе звучат звуки : звук разбитого стекла, хруст снега, льющаяся вода, ….)
-Молодцы! Я вижу что слух у вас хорошо развит.
4. Я приглашаю вас в лабораторию, где проведём исследование на определение вкуса Здесь нужно быть очень аккуратными и внимательными. (Перед каждым ребёнком на столе стоят 3 баночки с сыпучими, белыми веществами: соль, сахар, лимонная кислота) Дети каждое вещество вы насыпаете в отдельные стаканы с водой, размешиваете и определяете на вкус.
И вкусовые рецепторы у вас работают отлично!
5. Дидактическая игра «Узнай на ощупь»
А сейчас хочу проверить чувствительность ваших рук.
Перед вами полотно с карманами, в котором лежит разнообразный материал. Вы должны на ощупь определить что это и описать словами (мягкий, твёрдый итд? (шишка, морской камень, массажный шарик, мех, поролон, металлический предмет).
Рефлексия
- Обследование показало, что вы здоровы! Что понравилось вас больше всего?
Чтобы быть здоровым, следует есть фрукты и овощи, творог, рыбу и др полезные продукты. В моём чемоданчике есть вкусное лекарство, которое любят все дети – это гематоген. Была рада с вами познакомиться!
До свидания!
