Конспект занятия по нетрадиционной аппликации «Ёлочная игрушка» в подготовительной группе

Чернобаева Олеся
Конспект занятия по нетрадиционной аппликации «Ёлочная игрушка» в подготовительной группе

Конспект по «Ёлочная игрушка» в подготовительной группе

(с использованием современных технологий)

Цель: создать аппликацию «Ёлочная игрушка» в нетрадиционной технике.

Программные задачи

Образовательные:

-дать представление детям о самодельной ёлочной игрушке.

Развивающие:

- развитие речи воспитанников посредствам правильного ответа на вопросы, обогащение словарного запаса детей.

Воспитательные:

Публикация «Конспект занятия по нетрадиционной аппликации „Ёлочная игрушка“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Елочная игрушка. Новогодние украшения своими руками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

- воспитывать у детей самостоятельность, активность, аккуратность;

- воспитывать эстетические чувства при выполнении работы;

- воспитывать интерес к нетрадиционным способам аппликации.

Предварительная работа:

чтение художественной литературы на зимнюю тему, отгадывание загадок. Рассматривание иллюстраций, елочных украшений.

Материал к занятию :

-плоскостные деревянные шары на ленточке, кисточки, клей ПВА, цветной песок, иллюстрации, елочные украшения, угощения, магнитофон, интерактивная доска, влажные салфетки.

Ход занятия

Звучит спокойная музыка, дети с воспитателем входят в зал.

Воспитатель: придумано кем-то, просто и мудро, при встрече здороваться «Доброе утро!»

Дети здороваются, встают полукругом лицом к гостям. Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:

Наступили холода.

Обернулась в лед вода

Длинноухий зайка серый

Обернулся зайкой белым

Перестал медведь реветь:

В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (зимой)

Воспитатель: Какое сейчас время года?

Дети: Зима

Воспитатель: По каким признакам вы узнали, что зима?

Дети: Мы обули теплые ботинки, надели теплые курточки, на улице стало очень холодно, идет снег.

Воспитатель: какой первый зимний месяц?

Дети: декабрь.

Воспитатель: Ребята, какой праздник в декабре?

Дети: Новый год.

Воспитатель: что за праздник Новый год?

Кто приходит на праздник?

Дети: Дед Мороз, Снегурочка, сказочные герои.

Раздается звонок «Скайпа».

Воспитатель: Ребята нам звонят, давайте посмотрим кто нам звонит.

Нам звонит Дед Мороз.

Просмотр видеозаписи.

Дед Мороз:

«Здравствуйте, мои дорогие ребята! Скоро наступит новый год. Мой верный друг снеговик привезет к вам в зал пушистую елку. Приготовил я вам игрушки на елку, да вот налетела злая вьюга и разбила все игрушки. Чем же сейчас украсить елку? Ребята, помогите, сделайте игрушки для новогодней елки. Заранее вас благодарю. Ждите меня на праздник.

Ваш Дед Мороз».

Воспитатель:

Ребята, как вы думаете, мы сможем помочь Деду Морозу?

Дети:

Да.

Воспитатель:

А чем можно нарядить елку?

Дети:

Игрушками, хлопушками, гирляндами…

Воспитатель:

А украсить зажженными свечами елку можно? Что может случится?

Дети:

Пожар.

Воспитатель:

Правильно, конечно нельзя наряжать елку свечами.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что раньше был такой старинный обычай изготавливать самодельные игрушки : золотили еловые шишки, снежинки и звезды вырезали из фольги, вырезали игрушки и из дерева, хлопушки, рыбки из яичной скорлупы, домики, избушки, гирлянды…

Вот и я ребята хочу пригласить вас сегодня в волшебную мастерскую, где мы с вами будем украшать новогодние шары, но для этого мы превратимся в маленьких волшебников, нужно будет повернуться вокруг себя и произнести заклинание: «Крибли – крабли – бумс!»

Вот мы и попали в мастерскую «Ёлочных игрушек», присаживайтесь, но прежде чем мы с вами начнем творить, нам нужно размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Ёлочка»

Посмотрите на ёлочку

(пальцы рук переплетены)

На иголках украшенья

(соединяем руки в замочек)

Этот пальчик – мишка. Подарю его братишке.

(отводим в сторону большие пальчики)

Этот пальчик – это кошка. Другу подарю Антошке.

(отводим в стороны указательные пальчики)

Этот пальчик - как конфетка. Подарю ее соседке.

(отводим в сторону средние пальчики)

Этот пальчик – хоровод. Смех и радость он несет.

(отводим в сторону безымянные пальчики)

Этот пальчик – всех важней. Начинай творить скорей.

Воспитатель: вот мы немного поиграли, теперь подумайте как вы украсите свою ёлочную игрушку (рассматриваем образцы вместе с детьми). В баночках на столе цветная песок: синего, красного, желтого и зеленого цвета. Белые деревянные диски лежат перед вами, клей и кисточки на столе. Нужно кисточки макнуть в клей и на диске сделать рисунок, затем посыпать цветным песком, прижимать не надо, посчитайте до пяти. Творите ребята.

Включается новогодняя музыкальная композиция, дети выполняют работы. Воспитатель: ребята какие красивые получились елочные игрушки.

Раздается стук в дверь, входит снеговик.

Снеговик: здравствуйте друзья! А я от Деда Мороза пришел узнать выполнили ли вы его просьбу.

Дети: Да.

Снеговик: какие замечательные игрушки вы сделали для елки. Дед Мороз передал вам в подарок вот эту красивую ёлочку.

Воспитатель: сейчас ребята я вам предлагаю подойти к нашей елочки и украсить ее нашими игрушками, пусть каждый из вас повесит свою игрушку и загадает свое желание оно обязательно исполнится.

Снеговик: молодцы, за прекрасную работу Дед Мороз вам выслал угощения.