Конспект физкультурного занятия «Прыг-скок команда»

Светлана Ермохина
Конспект физкультурного занятия «Прыг-скок команда»

Тема: «Прыг-скок команда»

Цель. Развитие двигательной активности, формирование навыка совместной игры по правилам.

Задачи:

1. Развитие (коррекция) психических функций (внимание, память, мышление).

2. Совершенствование моторной сферы.

3. Умение ориентироваться в пространстве.

4. Формирование коммуникативных навыков, уверенности в себе.

Методическое пособие:

Демонстрационный материал – Мягкий кубик с аппликациями, мягкие модули, обручи, шипованные дорожки, кольцеброс, канат для перетягивания.

Публикация «Конспект физкультурного занятия „Прыг-скок команда“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016

Предварительная работа: Воспитатель предварительно расставляет демонстрационный материал и музыкальное сопровождение, медали для награждения детей.

УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР

• Возрастные и индивидуальные особенности детей,

• Выбор помещения, достаточное количество игрушек, стимулирующих движение детей (мячи разного размера, скакалки, обручи, ящики, кубики, кегли и др. ,

• Знакомые игровые персонажи для подражания,

• Использование художественного слова.

Все игры для детей, построены на движении, и их можно разделить на две группы: подвижные игры с правилами и спортивные игры.

Первую группу составляют игры разные по содержанию, по организации детей, сложности правил и своеобразию двигательных заданий. Среди них можно выделить сюжетные и бессюжетные игры, игры – забавы.

Вторая группа – спортивные игры: эстафеты, веселые старты, игры с мячами, обручами, скакалками и др.

Перед началом игры детей можно привлечь к расстановке игрушек и пособий, ознакомить с предметами и движениями, которые будут использованы в игре. Надо дать возможность рассмотреть пособия, игрушки, попробовать действовать с ними, поиграть, чтобы во время игры дети не отвлекались.

Содержание игр должно соответствовать уровню развития и подготовленности играющих, быть доступным и интересным для них.

Длительность подвижных игр для детей 3,5-5 лет 15-20 минут. Время игр также зависит от интереса детей и от того, насколько быстро ребенок утомляется, может ли долго сохранять внимание, любит ли учиться, как себя чувствует в этот день. Делайте перерывы и не настаивайте на продолжении игры, если ребенок устал и начал отвлекаться.

При проведении подвижных игр на воздухе площадку следует освободить от посторонних предметов.

Важное значение имеет одежда и обувь играющих. Они не должны стеснять движение, поэтому перед игрой необходимо облегчить одежду (снять теплые вещи, переобуть в удобную обувь).

Подвижная игра должна вызвать у ребенка восторг, громкий смех, визг, если этого нет, считают, что игра прошла вяло и плохо. Это не верно. Если в подвижной игре дети сосредоточенны, активно выполняют все правила игры и серьезно относятся к порученной им роли, значит, цель достигнута.

План занятия

Вводная часть:

Детям предлагается мягкий шестигранный кубик с аппликациями. Поочередно дети подбрасывают кубик, каждый раз на кубике выпадает разное изображение. Это изображение необходимо имитировать с помощью звука и движений.

Основная часть

Самолет

Предложить детям двигаться в разных направлениях,не наталкиваясь друг на друга.

Лягушка

Упражнения с подпрыгиванием и прыжками.

Вот лягушки по дорожке,

Скачут, вытянувши ножки,

Ква-ква, ква-ква.

Змея

Ходить друг за друга небольшими группами, сначала не держась, а потом держась друг за друга. Учить действовать по инструкции взрослого, преодолевая препятствие.

Поезд

Предложить детям двигаться,держась друг за друга, и останавливаться по сигналу взрослого, используя звукоподражание.

Дерево

Используя гимнастические упражнения для плечевого пояса: подтягивание, сгибания, выпрямления, покачивания, и используя упражнения для ног и туловища (приседания, наклоны, повороты).

Заяц

Зайка беленький сидит (Присаживаются в полуприсед).

И ушами шевелит. (Покачивают головой, держа вытянутые руки).

Он ушами шевелит. (Наклоны рук).

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать. (Прыжки на двух ногах на месте).

Далее прыжки из обруча в обруч.

Упражнения на восстановление дыхания, выполняя глубокий вдох и выдох.

Заключительная часть

Награждение участников прыг-скок команды.