Марина Мищенко
Познавательное занятие в старшей группе «Как мы следы весны искали»
Ход:
В - ль: Ребята,посмотрите кто в гости к нам пришёл? (Колобок). Надоела колобку зима. Всю зиму нравилась, а теперь надоела. И, когда же это настоящая весна придёт. Лежал он у себя на окошке и покатился искать весну. А вот как услышит первые 3 песенки колобок, вот тогда и весна наступит. Давайте вместе с колобком весну искать.
1.(картинки -солнце и ручьи).
Публикация «Познавательное занятие в старшей группе „Как мы следы весны искали“» размещена в разделах
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Темочки
В - ль: Ребята, какую первую песенку весны должен услышать колобок?
(Песенка ручья).
С приходом весны, солнце греет всё сильнее и сильнее, снег начинает таять. Весной повсюду бегут маленькие ручейки, а из маленьких ручейков образуются большие ручьи, которые сбегают в реки и озёра. Вода в них хлопочет и пенится. И звенит звонко и весело. Вот, колобок, и 1-ая песенка весны, (песенка воды).
2. А где же искать 2-ую песенку? (оглядывается).
(Картинки –скворец,ласточка,кукушка,грач,журавль,лебеди,дикие утки, гуси,цапля).
А её искать не надо, колобок. Вот она, сама прилетела и запела. И только птица запела, как к ней другая подлетела. Какая же 2 - ая песенка
весны? (Песенка перелётных птиц). А каких перелетных птиц вы знаете? (ответы детей). А что же делают перелётные птицы? (вьют гнезда, высиживают птенцов). Вот она, колобок, и 2 - ая песенка весны.
И покатился колобок дальше искать весну. Катился и вдруг увидел впереди берёзу. Ребята, чья это песенка?
Дети: Песенка берёзы (картинка берёзы).
В - ль: А что же случилось с берёзой, почему она плачет? Весной у деревьев начинается соковое движение. Берёзовый сок очень полезный и видимо кто- то из взрослых просверлил дырочку у берёзы, повесил под ней банку, чтобы сок берёзовый собирать.
В - ль: А что же происходит с деревьями весной?
Дети: Появляются почки, затем нежные зелёные листочки.
В -ль: Листочки на деревьях растут быстро и к маю всё зеленеет. Но не только дикорастущие деревья пробуждаются, но и садовые. Какие садовые деревья вы знаете?
Дети: Яблоня, груша, вишня, абрикосы. Обрадовался колобок, что 3 - я песенка весны нашлась.
В — ль: Нет, рано ещё радоваться, колобок. Ребята, что ещё весной происходит?
Дети: Появляются первые весенние цветы.
В - ль: Колобок, ещё есть 4-я песенка весны - это ПЕСЕНКА ЦВЕТОВ. Ранней весной появляются вот такие весенние цветы. Вслед за этими цветами зацветают другие цветы, которые не только весной, но и летом (картинки - подснежники, одуванчики, мать - и - мачеха).
5. И покатился колобок дальше. И вдруг остановился (картинки - волк, заяц, лиса, медведь, белка, ёж, лось).
В - ль: А что же происходит в жизни животных весной (ПЕСЕНКА ЖИВОТНЫХ).
Зайцы - линяют, становятся серыми, чтобы среди деревьев и кустов не было видно.
Медведи - просыпаются после зимней спячки, а медведица - выводит своих маленьких медвежат, родившихся зимой на первую прогулку.
У волчицы - весной рождаются малыши : слепые, буровато - серым пухом. Обрадовался, что нашёл ещё песенку весны. Но вдруг он увидел вдалеке ещё песенку одну. Какую?
Дети: (ПЕСЕНКА НАСЕКОМЫХ). (картинки - паук, пчела, оса, жук, муха, кузнечик, муравей, комар, бабочка, стрекоза).
В - ль: Ребята, посмотрите хлопотливые бабочки, неуклюжие жуки покинули свои тёплые норки. Трудолюбивая пчёлка, проспавшая долгую зиму в улье, проснулась и летит собирать сладкий мёд с цветков. Ребята, а как можно сказать одним словом, кто же появляются весной?
Дети: Насекомые.
В - ль: Приходу весны рады не только насекомые, природа, животные, птицы. Ей рады и люди. Давайте расскажем колобку, какую работу выполняют весной люди (РАБОТА ЛЮДЕЙ ВЕСНОЙ).
Дети: 1. В полях сеют пшеницу.
2. Дома в огородах копают грядки.
3. Сажают картофель.
4. Сеют морковь, свеклу, огурцы, помидоры.
5. Сажают цветы в клумбах.
6. В саду обрезают сухие ветки.
В -ль: А вы, ребята, рады приходу весны (почему? Весной можно больше времени проводить на улице, играть в разные игры. Вот теперь, колобок, можно считать, что и весна пришла.
Устал колобок пока искал весну! Давайте немножко отдохнём.
ФИЗМИНУТКА
В - ль: Давайте ещё раз вспомним приметы весны.
1. Ярко светит солнце, тает снег, бегут ручьи.
2. Прилетают перелётные птицы, вьют гнёзда, высиживают птенцов.
3. На деревьях появляются почки, затем листочки, пробивается зелёная
трава.
4. На проталинках начинают цвести первоцветы.
5. Просыпаются после зимней спячки животные и насекомые
6. В огороде начинается высадка овощей.
7. Дети играют в разные игры.
В - ль: Весна! Прекрасное время года! Всё вокруг цветёт и благоухает. Давайте же будем беречь красоту нашей природы. А как же мы будем её беречь? Дети: Нельзя рвать листья у деревьев, ломать ветки, разорять птичьи гнёзда. Нужно помогать птицам, строить скворечники. Не нужно без надобности рвать цветы. В - ль: Ребята, а давайте с вами придумаем в подарок весне красивые слова о ней. Весна какая?
Дети: ласковая, солнечная, тёплая, нежная, ранняя, звонкая, зелёная, долгожданная, ясная, цветущая, весёлая.
В - ль: Молодцы! А то, что вы придумали красивые слова о весне и помогли колобку найти все песенки весны, он дарит вам вот такую игру:
«ВРЕМЕНА ГОДА». Давайте мы вместе с вами и поиграем в неё. Цель: закрепить знание о временах года, о месяцах. Учить узнавать на картинках времена года.
ИТОГ ЗАНЯТИЯ.
