Конспект прогулки «Наблюдение за кошкой» (подготовительная группа) (6 фото)

Татьяна Гетманская
Конспект прогулки «Наблюдение за кошкой» (подготовительная группа)

Цели:продолжить знакомство с домашним животным -кошкой, ее поведением. Закрепить знания о том, что кошка — млекопитающее животное, имеет определенные призна­ки;воспитывать гуманные чувства к животным, которых приручил человек

Публикация «Конспект прогулки „Наблюдение за кошкой“ (подготовительная группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2019

Ход наблюдения.

Педагог обращает внимание на кошку, которая пришла на участок. Рассматриваем внешний вид кошки : густая, теплая шерстка, которая не дает замерзнуть животному в зимние морозы. Во время рассматривания дети слушают стихотворение, которое рассказывает воспитатель:

Вы со мной знакомы близко,

Я приветливая - киска.

Кверху - кисточки на ушках,

Когти спрятаны в подушках.

Чистоплотна, аккуратна,

Если гладят - мне приятно.

(В. Стоянов)

Ребята, а почему кошка домашнее животное? Ответы детей.

Чем она питается? Какую пользу она приносит людям? (ловит мышей).

Ребята недавно мы с вами читали легенду, о том как человек приручил диких животных: собаку, корову, лошадь, а кто пришел к человеку последним? Правильно кошка, и как видите одно из условий кошки сохранилось на века - она гуляет сама по себе и где ей вздумается.

давайте мы с вами вспомним, какие загадки мы знаем о кошке

Трудовая деятельность: сбор опавших веточек на участке.

Цель: приучать дошкольников работать сообща, доводить начатое дело до конца; добиваться выполнения задания общими усилиями.

Подвижная игра: "Кошки-мышки"

Цель игры: развитие двигательных способностей, коммуникабельности.

Атрибуты: маски мышек и кошек

Ход игры.

Считалкой выбираем две «кошки» и две «мышки». Остальные ребята делают круг, взявшись руками. Мышки стоят в кругу, а кошка за кругом. «Кошка» должна попасть в круг и поймать «мышку», но играющие закрывают перед ней открытые ворота. «Кошка» старается пролезть, но дети приседают и не дают ей поймать «мышку». Когда «кошка» все-таки пробирается в круг, дети быстро выпускают «мышку», а «кошку» стараются не выпустить. Когда «кошки» поймают своих «мышек», выбирается новая пара игроков.

Индивидуальная работа по развитию движений с Ромой, Даниилом, Дариной.

Цель: закреплять навыки подскоков на месте (ноги врозь — вместе; одна вперед — другая назад).