Конспект прогулки «Наблюдение за погодой в солнечный день» для детей 5–6 лет

Елена Чувилина
Конспект прогулки «Наблюдение за погодой в солнечный день» для детей 5–6 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: "Наблюдение за погодой в солнечный день"

Цели: обобщать первичные представления об осени; воспитывать интерес к явлениям неживой природы; развивать эстетическое восприятие природных явлений.

Виды деятельности: игровая, познавательно – исследовательская, коммуникативная, элементарный бытовой труд.

Материалы: лопатки, метелки, грабли, ведерки, песочные наборы, игрушки детей.

Организационная структура прогулки

1. Наблюдение за небом.

Публикация «Конспект прогулки „Наблюдение за погодой в солнечный день“ для детей 5–6 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2022

Воспитатель на прогулке обращает внимание детей на погоду в середине сентября. Посмотрите на небо и скажите, что на нем? Ответы детей (солнце). А какое солнце? Ответы детей (Яркое, теплое, желтое.) Скажите, а сегодня небо какого цвета? Ответы детей (Голубого.) Воспитатель вместе с детьми делают вывод. Вывод: погода сегодня солнечная, сухая, теплая. Далее воспитатель предлагает посмотреть на деревья. Есть ли ветер сегодня? Скажите, а качаются ли на деревьях ветки. Ответы детей (Нет). А качаются ли листья? Ответы детей (Да). Попробуйте определить силу ветра? Если качаются только листочки, то ветер какой? Ответы детей (Слабый). Если ветки качаются –то средний, а если ветви наклоняются сильно, то ветер сильный. Делаем вывод: погода сегодня теплая, ветер слабый, поэтому мы с вами легко одеты.

Приметы: теплая осень к долгой зиме.

Поговорки и пословицы: от осени к лету – поворота нету.

Воспитатель читает стихотворение" Осень"

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди, и нет просвета.

Затерялось где-то лето.

Ходит осень, бродит осень,

Ветер с клена листья сбросил.

Под ногами коврик новый –

Желто – розовый, кленовый. В. Авдиенко

Воспитатель загадывает загадки:

1. Что за месяц к нам пришел?

Золотом расшил кругом

сад и лес, поля и луг,

Изменил он все вокруг. (Сентябрь.)

2. Время года отгадай!

Собирают урожай,

Разноцветный лес красивый,

Мокнут скошенные нивы,

Тучи по небу гуляют,

Птицы к югу улетают,

Грибники в леса спешат,

Литься желтые собирает,

Свою норку утепляет. (Осень.)

2. Индивидуальная работа по развитию движений:

Прыжки на двух ногах с продвижением вперед.

Цель: закрепить двигательные навыки.

3. Трудовая деятельность.

Труд на участке: помощь дворнику в уборке участка.

Цель: воспитание положительного отношения к труду

4. Игровая деятельность.

Подвижная игра "Жуки "

Цель: развивать ритмичную, выразительную речь и координацию движений.

Ход игры: Дети –«жуки» сидят в своих домах (на скамейке) и говорят: "Я жук, я жук, я тут живу, жужжу, жужжу; ж-ж-ж". По сигналу воспитателя «жуки» летят на полянку. Там они летают, греются на солнышке и жужжат: ж-ж-ж., По сигналу "Дождь" летят в домики.

5. Итог прогулки.

Дети рассказывают о том, что делали, что узнали нового.