Светлана Никонова
Конспект проведения беседы «Дружба» во второй младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы
Программное содержание:
Образовательные задачи:
-обобщать знания детей о профессиях
-совершенствовать умение детей понимать и отвечать на вопросы воспитателя отдельными словами и простыми предложениями.
Развивающие задачи:
-развивать речь, память, мыщление, внимание
Воспитательные задачи:
-воспитывать у детей уважение к друг другу
Оборудование: картинки с изображением кота Леопольда и мышат
Ход
Воспитатель: Дети, сегодня к нам в гости пришел кот Леопольд. А вы знаете какое любимое выражение у кота Леопольда? (ответы детей)
Публикация «Конспект проведения беседы „Дружба“ во второй младшей группы» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Дружба. Конспекты занятий о дружбе
- Дружба. Учимся дружить
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
-Правильно, «Давайте жить дружно!».
Кот Леопольд - он добрый кот:
Друзьям на помощь он придёт,
Сыграет на гитаре песню,
С ним очень-очень интересно.
Мышата это не поймут:
Кота взрывают, бьют и жгут.
Он терпит-терпит, но когда-то
Не поздоровится мышатам.
Но добряка не страшна месть,
Слова у Леопольда есть,
Которые запомнить нужно:
"Давайте жить, ребята, дружно!"
И сегодня мы с вами поговорим о дружбе.
Воспитатель: Ребята, а что такое дружба?
Ответы детей (когда не ссорятся, играют вместе).
Воспитатель: Правильно. Дружба- это когда люди хотят быть вместе рядом, вместе играют, не ссорятся, делятся всем. Дружба - это улыбки друзей.
-А вы умеете дружить?Как зовут ваших друзей (спрашиваю у детей)
Дети, а вы считаете, что ваша группа самая дружная (ответы детей)
-Ребята, Леопольд приготовил для вас сюрприз.
На ней написано «ДЛЯ ДРУЗЕЙ ДЕТСКОЕ САДА № 14. Младшей Группы»
-Давайте, откроем ее и посмотрим, что там? (Воспитатель открывает письмо. Там находятся 2 мышонка Белый и Серый.)
-Ой, а там мыши! Как всегда решили подшутить над котом. Вы очень кстати, мы как раз говорили о дружбе, друзьях.
- Скажите, друзья могут ссориться, обзываться (ответы детей). А вы знаете, чтобы дружба была крепкой, долгой, не нужно обижать друг друга, не обзываться, вместе всегда играть.
Игра - имитация "Настроение".
Воспитатель: Давайте с вами улыбнемся (дети улыбаются).
Теперь нам стало грустно, нахмурились (дети хмурятся)
-Ребята, когда мы с вами улыбаемся, нам так хорошо, радостно, когда хмуримся, сразу хочется грустить.
Давайте же будем дружными, добрыми, и никогда не будем ссориться!
Заключительная часть:
-Ребята, кто сегодня к нам в гости приходил? Что нам кот Леопольд рассказал? А что кот Леопольд вам принес в письме? Вам понравилась беседа?
-Дети, сегодня все вы были молодцы! Были очень умными, активными, ответственно отнеслись к нашей беседе (хвалю каждого ребенка)
