«Русская красавица». Индивидуальная работа (познавательное развитие) по воспитанию патриотических чувств в младшей группе

Наталья Шмакова
«Русская красавица». Индивидуальная работа (познавательное развитие) по воспитанию патриотических чувств в младшей группе

Конспект

проведения индивидуальной работы (познавательное развитие) по воспитанию патриотических чувств в младшей группе для детей с нарушениями зрения

на тему «Русская красавица".

Программное содержание:

Публикация «„Русская красавица“, Индивидуальная работа (познавательное развитие) по воспитанию патриотических чувств в младшей группе» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

1. Знакомить детей с родной культурой: с русским национальным костюмом, с особенностями его внешнего вида; закрепить знание произведений устного народного творчества (потешка). Пополнить словарный запас детей словами: сорочка, сарафан, кокошник

2. Активизировать зрительные функции: фиксацию взгляда.

3. Развивать зрительное восприятие; зрительное и слуховое внимание, память, речь.

4. Воспитывать умение слушать и слышать.

Материал:

1. Кукла в русском наряде

2 .Ширма- домик

Ход:

Воспитатель говорит :

-Посмотри, какой красивый домик! Хочешь узнать, кто там живёт?

Звучит р. н. м. «Калинка-малинка» и из домика появляется кукла.

-Сегодня к нам в гости пришла кукла Катя

-Она тебе нравится?

Кукла Катя одета в русский костюм. Давным – давно, когда нас ещё не было на свете русские женщины носили такую одежду.

-Посмотри, на Катю надета сорочка. Какого она цвета (ответ ребёнка)

-Поверх сорочки надет сарафан. Какого цвета сарафан (ответ ребёнка)

-А головной убор назывался кокошник.

-Вот какая кукла Катя красивая.

Давай расскажем о кукле Кате. Это….кукла Катя. Катя одета в белую… сорочку, красный …сарафан, а на голове у неё… кокошник. Вот какая у нас кукла Катя… красивая (ребёнок описывает наряд куклы).

Настя, давай повеселим куклу Катю. Расскажем ей русскую народную потешку, которая так и называется «Катя»(ребёнок рассказывает потешку).

Катя, Катя маленька

Катенька удаленька

Пройди по дороженьке

Топни Катя ноженькой!

-Катя мне сказала, что ей понравилась потешка.

А давай научим Катю расслаблять глазки. Воспитатель проговаривает текст зрительной гимнастики и выполняет вместе с ребё нком:

Наши глазки не устали

А ещё послушней стали

Нам становится понятно

Расслабление приятно!

Молодец, Настя! Но Катя мне сказала, что ей пора прощаться. До свидания!