Елизавета Лукьянова
Конспект развлечения «День детства» в старшей группе
"Куда исчезли краски лета"
Вед. : Здравствуйте, ребята! Послушайте загадку:
Песен полон лес и крика, брызжет соком земляника,
Дети плещутся в реке, пляшут пчёлки на цветке. Как зовётся время это? Угадайте, дети (лето).
- Мы встречаем праздник лета, праздник солнца, праздник света.
Публикация «Конспект развлечения „День детства“ в старшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Солнце, солнце, жарче грей! Будет праздник веселей! Начнём этот праздник весёлым танцем.
Танец «Раз-два-три-четыре («Будем вместе прыгать, будем вместе танцевать»).
Вед. : Лето, мы тебя так долго ждали. Лето, в гости приходи, нам скорей тепло неси!
Выходит Лето.
Лето: Шлю вам всем привет, ребята! Я – Лето красное, солнышком богатое. Ждали ль вы меня?
А расскажите мне, ребята, как денёк вы провели?
Вед. : Всё расскажем по порядку: утром делали зарядку.
Лето:Как?
«Зарядка».
Лето:А потом?
Вед. : За завтрак сели, с аппетитом завтрак съели.
Лето:Как? (Дети показывают.) А потом?
Вед. : Гулять ходили, пёстрых бабочек ловили.
Лето:Как? (Дети показывают.) А потом?
Вед. :Потом купались, в речке плавали, плескались!
Лето:Как? (Дети показывают.) А потом?
Вед. :Потом трудились, на грядках с лейкой, с тяпкой крутились.
Лето:Как? (Дети показывают.) А потом?
Вед. :Обедать сели, без остатка всё доели!
Лето:Ну, а потом?
Вед. :Легли в кроватки потом и уснули крепким сном!
Лето:Как?
Вед. :(показывает)А это уж кто как, можно эдак, можно так!
Лето:Замечательно! А хотите отправиться в гости в летний лес? Там полным-полно чудес!
Крепче за руки беритесь, друг за другом становитесь.
Я же впереди пойду, в лес вас, дети, поведу.
«Вместе весело шагать» дети идут, звучит фонограмма «Пение птиц».
Лето: Вот мы с вами пришли в лес. Слышите, как птички поют? Они так приветствуют гостей. (Фонограмма «Голос кукушки».) Узнаёте голос этой певуньи? (Дети отвечают.) Да, это кукушка. (Фонограмма «Дятел стучит по дереву».) А это что за птица? (Дети отвечают.) Да, это дятел. Он на дереве сидит, носом сухой ствол долбит.
Фонограмма «Летний дождь» (громко).
Вед. : Кажется, дождь начинается.
Лето (раскрывает зонт) : Здесь мы дождик переждём.
Громкость фонограммы «Летний дождь» постепенно уменьшается.
Лето: Кажется, дождик заканчивается.
Дети выходят из-под зонтика, звук дождя снова становится громче.
Лето: Это так дождь приглашает нас поиграть с ним.
Игра «Чей кружок быстрее соберётся»
Дети встают в три круга вокруг трёх разноцветных зонтов – красного, жёлтого, синего. Вначале музыка звучит тихо, дети ходят вокруг зонтов, когда музыка звучит громко – бегают врассыпную. В конце – выстраиваются вокруг зонтов, около которых начинали игру.
Лето обращает внимание на свернутый и перевязанный ленточкой лист ватмана под ёлкой. На ватмане в чёрно-белых цветах нарисованы солнце, облака, одуванчики, трава, цветы, божьи коровки, речка, деревья с листвой.
Лето: Интересно, что это? (Разворачивает лист). Смотрите, это же картина. Только чего-то не хватает на ней. Как вы думает, чего не хватает? ( Дети: красок).
Лето: Это дождь напроказничал, смыл все краски с летней картины.
Мы не будем унывать, будем краски мы искать.
Вед. : Где нам искать краски для картины?
«Алый цветок» (муз. Ю. Чичкова). На фоне музыки раздаётся голос.
Голос: Не печальтесь, друзья! Краски подарю вам я.
Я – волшебный цветок, разноцветный лепесток.
По полянке походите, и меня скорей найдите.
Лето: Пойдёмте искать волшебный цветок.
«Алый цветок», дети находят цветок с разноцветными лепестками: жёлтыми, зелёными, красными, синими. На лепестках написаны загадки. Лепестки вставлены в прорезь серединки, их можно легко снимать и вставлять.
Лето: Здравствуй, цветик-разноцветик!
Голос цветка: Здравствуйте, мои друзья! Буду рад помочь вам я. На моих волшебных лепесточках живут разноцветные загадки. Если сможете их отгадать – они подарят вам цвета для вашей картины.
Вед. : Ну что, ребята, будем отгадывать загадки? Вернём картине краски? Дети:Да.
Лето берёт цветик-разноцветик, снимает по очереди лепестки и загадывает загадки. Дети отгадывают их и заштриховывают фломастерами соответствующих цветов картинки-ответы на ватмане.
Лето: Лепесток сорвём и первую загадку мы прочтём.
Жаркий шар на небе светит, этот шар любой заметит.
Утром смотрит к нам в оконце, радостно сияя, … ( Дети:Солнце).
Девочки «Танец солнышка и лучиков» («Песенка весёлая такая» (муз. Е. Обухова).
Лето: Какой цвет прятался в этой загадке? ( Дети: Желтый).
Вед. : Давайте подарим его картине? Что можно им разукрасить? ( Дети: Солнышко, одуванчик).
Дети с воспитателем заштриховывают желтым фломастером на ватмане изображения одуванчиков, солнышка.
Лето: Снова лепесток сорвем и загадку мы прочтем:
Солнце вечером заходит, в небе кисточкой проводит.
Уходить не хочет зря, оставляет след ( Дети: Заря).
Лето:(срывает следующий лепесток).Что за елочки, нет на них иголочек?
Что за красные шары, но не видно мишуры?
Так красиво вдоль забора летом спеют … ( Дети:Помидоры).
Заштриховывают красные цветы.
Лето: Лепестки опять сорвем и загадки мы прочтем.
На июньской грядке строем, словно мОлодцы растут на грядке … Дети:Огурцы.
Лето (срывает следующий лепесток) : Эта красавица всем ребятам нравится.
Шарики, звезды, иголки у нарядной стройной … ( Дети:Ёлки).
Лето (срывает следующий лепесток) : На лугу живёт скрипач, носит фрак и ходит вскачь. (кузнечик).
Вед. : Лето, мы хотим поиграть! Летом всегда весело играть.
Игра «Кузнечики» (Поднимайте, плечики).
Вед. : Мы с вами не определили, какой же цвет прятался в этих загадках и что можно раскрасить этим цветом на картине? ( Дети: Зелёный. Зелёная трава, листья на деревьях).
Дети заштриховывают зелёным изображения травы, стебельки цветов, листья деревьев.
Лето: Давайте разгадаем загадки с оставшихся лепестков.
Мчится по холмам змея, влагу деревцам неся. Омывая берега, по полям течёт … ( Дети: Река).
Лето (срывает следующий лепесток) : Он поплачет над садами, сад наполнится плодами.
Даже пыльный подорожник рад умыться в летний … ( Дети: Дождик).
Вед. : Поиграем с дождиком.
Игра «Дождик». Дождику - султанчик.
Дети сидят на корточках по кругу – это «тучка».
«Дождик»(внутри круга) :Кап-кап, кап-кап, буду долго капать так.
Если только захочу, всех ребят я намочу.
«Дождик» проходит в центр круга. Дети встают за руки по кругу:
Дети: Дождик, нас пугаешь зря, не боимся мы тебя.
Капай, сколько хочешь…. сужают круг, подходя к «Дождику».
Нас ты не намочишь. расходятся, расширяя круг.
«Дождик» пытается их «намочить».
Лето: На лепестках цветика-разноцветика мы разгадали все загадки. Смотрите, картина стала разноцветной. Мы подарили ей краски. (Обращается к цветику-разноцветику.) Спасибо тебе, разноцветик, за подаренные краски. Ребята, давайте вернём волшебному цветку его цветные лепестки. Они ещё могут пригодиться. (Дети вставляют лепестки обратно в прорези.)
Вед. : Милое Лето, очень хорошо у тебя в гостях, но нам пора возвращаться в детский сад.
Лето: Очень мне весело было с вами, мои друзья! На прощание я хочу угостить вас своими вкусными дарами. Это вкусный полезный сок. Будьте здоровы. Приходите в гости в летний лес слушать пение птиц, любоваться его красотой.
Вед. : Спасибо тебе, Лето! Мы очень рады нашей встрече. Будь с нами подольше, согревай всех своим теплом. До свидания!
Елизавета Лукьянова | Все публикации
