Конспект развлечения «Москва-мой город родной».

Наталья Щеглова
Конспект развлечения «Москва-мой город родной».

Программное содержание: Систематизировать полученные знания на занятиях о достопримечательностях родного города- Москве.

Создать праздничную атмосферу. Закрепить умение поддержать беседу, активно принимать участие в диалоге.

Ход занятия:

Дети под музыку входят в зал. Стулья стоят в виде автобуса. Слева стоит касса для билетов.

В. : Ребята, давайте отправимся с вами на прогулку по нашему городу.

-Как он называется? (Москва)

-Как называются жители Москвы? (Москвичи)

Публикация «Конспект развлечения „Москва-мой город родной“,» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Москва. Сценарии развлечений и праздников
• Московская область, город Москва
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

В. : Все мы москвичи. Маша - москвичка, Ваня- москвич. А ты Настя кто? (Я - москвичка).

Мы с вами- москвичи

Должны гордится этим

Прекраснее Москвы

Нет города на свете.

В. : Сейчас мы купим билеты и займем места в автобусе. Я приглашаю вас по знакомым местам Москвы.

(Детям в кассе выдают билеты и они садятся на стульчики. Звучит песня „Автобус)

В. : Остановка. Посмотрите как здесь много красивых игрушек (на столе лежат- заяц, машина, куклы, лошадка, мишка). -Мы приехали? (-К детскому миру). Правильно. Давайте возьмем игрушки - поиграем и вспомним про них стихи (дети читают стихи).

1. Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу-

потому что он хороший.

1. Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

2. Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине:

Кот кататься не привык -

Опрокинул грузовик.

4. Зайку бросила хозяйка-

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

В. :-А теперь детвора- веселая игра «Чей кружок быстрей соберется».

Поиграли, а теперь поехали дальше (дети в автобусе -звучит музыка).

В. : - Вот мы приехали на следующую остановку (стоит ширма для пальчиковых кукол).Здесь находится кукольный театр. В театре, с помощью кукловодов, куклы показывают нам представление. Сейчас мы увидим отрывок из русской народной сказки «Колобок». Приглашаем кукловодов за ширму (двое детей показывают отрывок из сказки). -Колобок покатился дальше. Мы с вами станем колобками и потанцуем (песня Т. Морозовой «Колобок»).

Нам желают: -Доброго пути!

Будет легче

Ехать и идти.

В. : -Остановка- Мы с вами находимся в спортивном комплексе -«Лужники». Ребята, что делают на стадионе? (- Занимаются | спортом, соревнуются, плавают.). Правильно, а еще занимаются физкультурой. Мы начинаем физкультминутку:

(Текст стихотворения сопровождается движениями детей.)

Каждый день по утрам делаем зарядку (ходьба на месте).

Очень нравится нам делать по порядку:

Весело шагать (ходьба,

Руки поднимать (руки вверх,

Приседать и вставать (приседание 4-6 раз,

Прыгать и скакать(10 прыжков).

Давайте продолжим нашу прогулку.

В. : Мы с вами приехали на остановку, но здесь ничего нет (выходят клоуны). Ой, ребята, кто это? (- Клоуны.) Значит мы с вами приехали к. (-цирку).

Клоуны показывают сценки и в заключении детям дают угощения.

В. : Мы с вами совершили прогулку по Москве. Это была последняя остановка и нам пора уже возвращаться. Давайте займем места в автобусе. (3вучит песня «Автобус»).