Конспект совместной деятельности по рисованию в средней группе на тему «Божья коровка»

Лариса Перекальская
Конспект совместной деятельности по рисованию в средней группе на тему «Божья коровка»

Примерная основная общеобразовательная программа «От рождения до школы» под. ред. Веракса Н. Е.

Возрастная группа : средняя.

Воспитатель: Перекальская Л. А.

Тема: «Божья коровка».

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Цель: создать условия для формирования знаний у детей о нетрадиционной технике рисования божьей коровке на ватном диске.

Задачи:

Публикация «Конспект совместной деятельности по рисованию в средней группе на тему „Божья коровка“» размещена в разделах

• Божьи коровки. Рисование
• Божья коровка. Все о божьих коровках для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Насекомые. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2018

1. Обучающая: расширять и уточнять знания у детей о насекомых, продолжать учить детей отвечать полным предложением, активизировать словарь.

2. Развивающая: развивать у детей творческие способности, воображение, мышление, усовершенствовать технику рисования.

3. Воспитательная: воспитывать у детей умение видеть красоту природы;воспитывать аккуратность в работе,интерес к рисованию.

Виды деятельности : совместная деятельность педагога и воспитанников.

Формы организации: под групповая.

Формы реализации детских видов деятельности – художественно-творческая деятельность.

Оборудование: иллюстрации по теме;ватные диски,зеленые листочки,гуашь,ватные палочки,стаканчик с водой,салфетки,кисти.

Предварительная работа:

рассматривание альбома «Насекомые».

ХОД.

Деятельность воспитателя Деятельность воспитанников Примечание

Вводная часть (мотивация)

Ребята, какое сейчас время года? (весна). Анализирует, думает.

А что происходит весной? (просыпается природа).

Воспитатель: отгадайте загадку.

Всех жучков она милей.

Спинка алая у ней.

А на ней кружочки.

Черненькие точки. (божья коровка)

Анализирует, думает.

Высказывает оценочные суждения.

Основная часть. Решаем поставленные задачи.

Воспитатель:

Давайте мы ее сегодня нарисуем.

Посмотрите,как она выглядит.

Она вся не раскрашенная. Давайте ее сделаем красивой.

Приступим к работе. Сначала закрасим красным цветом спинку,потом черным –головку, затем ватными палочками нарисуем точечки на спине.

Формируются познавательные действия, развивается воображение.

Дети высказывают свои суждения, делают выводы.

Дети пополняют знания о насекомых и активизируют словарь.

Проявляют интерес к изобразительной деятельности. Знакомятся с нетрадиционной техникой рисования.

Внесение иллюстрации.

Заключительная часть (рефлексия)

Воспитатель: ребята, что вам больше всего запомнилось? Чем мы сегодня занимались? Развивается внимание, память, наблюдательность.

Воспитывается доброжелательное отношение друг с другом,бережное отношение к природе.

Формируется потребность делится своими впечатлениями с воспитателем. В конце дети оказывают посильную помощь в уборке оборудования.