Конспект совместной деятельности с детьми первой младшей группы по КГН «Вымоем куклу Машу»

татьяна кострова
Конспект совместной деятельности с детьми первой младшей группы по КГН «Вымоем куклу Машу»

Конспект совместной деятельности с детьми первой младшей группы по КГН

Цель:1. Расширять и уточнять словарь по теме.

Задачи: 1. Познакомить детей с КГН,с названиями предметов (мыло,мыльница,мочалка)

2. Повторять за воспитателем названия предметоов,запоминать,слушать.

3. Воспитывать у детей КГН.

Оборудование: Кукла,две лейки,таз,мочалка,мыло,мыльница,полотенце,тюбик с мыльными пузырями.

Публикация «Конспект совместной деятельности с детьми первой младшей группы по КГН „Вымоем куклу Машу“» размещена в разделах

• КГН, гигиена. Конспекты занятия
• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кукла. Конспекты занятий с куклами
• Темочки

Ход занятия:

В: Дети,посмотрите кто к нам пришел?Эту куклу зовут Маша. Ой,посмотрите,Маша грязная,чумазая. Она испачкалась. Что же нам делать?Нам нужно ее вымыть.

Д: Да.

В: Что нам нужно,чтобы вымыть Машу?.Вода.

Д: Вода.

В:Куда мы Нальем воду? В таз.

Д: В таз.

В:ЧТОбы вымыть Машу нам понадобится теплая вода. Давайте ребята проверим какая вода в тазике?

Д:(поочереди опускают руку в таз с холодной водой)

В: Вода у нас холодная.

Д: Холодная.

В: В холодной воде мыться нельзя. Чтобы вода стала теплой и в ней можнот было мыть куклу Машу,нам надо из лейки в таз с холодной водой добавить горячую воду (воспитатель из лейки с горячей водой льет воду в таз с холодной водой).А теперь опустите руку в таз и проверьте какя вода стала?Она стала теплой.

Д: Теплой.

В: Значит теперь мы можем мыть нашу Машу. А чем мы будем мыть куклу?Мылом и мочалкой.

Д: Мылом и мочалкой.

В: (рассказывает потешку)

Кто тут будет куп-куп

По Водичке хлоп-хлоп?

В ванну прыг- прыг

Будет мыло пениться

И грязь куда то денется.

Мыло у нас душистое (дает воспитатель понюхать детям) и читает потешку:

Ах,ты,девочка чумазая,

Где ты спинку так измазала?

Я на солнышке лежала

К верху спинку держала,

Вот она и загорела

Взяла мам мыло,взяла мочалку

И всю грязь смыла.

А мочалка у нас яркая,пушистая.

Д: (ощупывают мочалку)

В: А что это за коробочка?Это мыльница,в ней хранят мыло.

Д: Мыльница.

В: Это еще не все,что мы должны были приготовить для мытья Маши. Мы забыли полотенце.

Д: Полотенце.

В: Сначало мы ее разденим. А теперь давайте мыть Машу. Посадим ее в таз с теплой водой. Возьмем мыло и намылим мочалку (показывает воспитатель).А теперь вы дети намыльте мылом мочалку и мыло положите в мыльницу. А теперь помоем Машу (воспитатель натирает куклу мочалкой).А теперь вы дети потрите Маше мочалкой спину,руки,ноги,живот.

Д:(натирают мочалкой куклу)

В: Помоем голову Маше (воспитатель показывает)Теперь,дети,смойте мыло с куклы чистой водой из лейки. (воспитатель читает потешку)

Ты вода,водица

Всех морей царица,

Пузырьки пускай

Мой и полоскай.

В: Вытащим Машу и таза и вытрем полотенцем руки,ноги,голову,спину,живот,голову (дети помогают воспитателю вытерать куклу).Кукла Маша говорит вам спасибо. А теперь давайте отдохнем. Ребята,а вы знаете,что из мыла можно сделать мыльные пузыри. Вот они у меня. Давайте теперь будем пускать мыльные пузыри (воспитатель показывает,а за тем дети поочереди пускают мыльные пузыри).Молодцы ребята!