Конспект совместной деятельности с детьми старшего возраста «Путешествие в сказку»

Людмила Науменко
Конспект совместной деятельности с детьми старшего возраста «Путешествие в сказку»

Развивающие задачи:

- Развивать фантазию, воображение

- Развивать самостоятельность в выборе фона и изобразительных материалов;

- Продолжать развивать аналитические способности детей при рассматривании изображений

- Закрепить строение сказочной птицы (небольшое тело с длинной гибкой шеей, большие крылья и пышный хвост)

- Закрепить технические навыки и умения детей

Образовательные задачи:

- Учить изображать птицу в полете, расположив ее по диагонали на листе бумаги или передавать в рисунке другую позу птицы (например, сидящую на сказочном дереве)

- Учить передавать сказочный образ птицы в рисунке через подбор цвета красок

- Закрепить знания детей о том, как художники преображают реальные образы в сказочные

Воспитательные задачи:

- Способствовать формированию эстетического отношения к действительности

- Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца

- Воспитывать чувство гордости за выполненную работу

Предварительная работа:

- Рассматривание иллюстраций с изображением сказочных птиц: «Конек – горбунок», «Иван царевич и серый волк», «Петушок - золотой гребешок» и др. ;

- Чтение отрывков из произведений с описанием «Жар птицы»

- Чтение и обыгрывание сказки «Жар птица»

Материал:

- Репродукций сказочных птиц из известных сказок.

- Несколько предметов или их изображения, украшенные узорами с птицами;

- Бумага белая и тонированная разного формата;

- Разнообразные изобразительные материалы и оборудование для работы с ними;

- Пооперационные карты последовательности рисования сказочной птицы в разных позах;

Ход занятия:

Дети сидят полукругом перед мольбертом, который закрыт занавесом. Под занавесом репродукции различных сказочных птиц.

Воспитатель читает отрывок из сказки П. Ершова " Конек - горбунок":

Светит поле, словно днем,

Чудный свет кругом струится,

Но не греет, не дымится.

Тут лежит перо Жар- птицы!

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, Жар- птица существует в природе?

Дети: Нет - это сказочная птица.

Воспитатель открывает мольберт и предлагает детям внимательно рассмотреть и полюбоваться разнообразием сказочных птиц.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, как много здесь изображено сказочных птиц. Все они разные. Каждый художник представляет сказочную птицу по- своему и по - разному ее изображает. Какие сказки вы знаете, где встречаются сказочные птицы?

Дети: «Иван царевич и серый волк», «Петушок - золотой гребешок» А. С. Пушкина, «Конек - горбунок» П. Ершова.

Воспитатель: Где еще можно увидеть сказочных птиц, кроме книг со сказками?

Дети: В разных узорах на посуде, вышивках, коврах и т. д.

Воспитатель: Правильно, но в узорах таких птиц называют декоративными.

Воспитатель показывает 2-3 предмета, где изображены декоративные птицы.

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, сказочные птицы отличаются от декоративных птиц и чем?

Дети: Сказочные птицы нарисованы "жаркими цветами", такими как огонь. Они ярче и красивее декоративных птиц.

Воспитатель: Как вы думаете, сказочные птицы все одинаковые или нет?

Дети: Эти птицы все разные.

Воспитатель: Ребята, вы рассматривали сказочных птиц в изображении разных художников. А теперь попробуйте представить и описать свою сказочную птицу.

Воспитатель выслушивает 2-3 ответа детей.

(Пример: «Моя птица не очень большая, но вся разноцветная. У нее красивые перья. Большой разноцветный хвост. На голове яркий пушистый хохолок, он как корона. Она будет сидеть на сказочном дереве»).

Воспитатель предлагает детям нарисовать свою сказочную птицу. Еще раз подчеркивает ее фантастичность цветов оперения, напоминает приемы изображения птицы. Советует придать птице движение, позу (летит, сидит, идет) просит постараться передать ее настроение (головка поднята, опущена и т. д.).

В конце занятия проводится обсуждение и анализ работ. Дети рассматривают образы птиц, рассказывают о них.

Публикации по теме:

Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми среднего возраста на тему: «Путешествие в сказку» Цель: Закрепить название геометрических фигур: круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник; выделить их свойства: форма, цвет, размер;.

Конспект совместной деятельности педагога с детьми старшего дошкольного возраста «Воздух-невидимка» .

Конспект совместной деятельности с детьми раннего возраста (2–3 лет) «Путешествие в мир насекомых» Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми раннего возраста (2 – 3 лет) Цель: Научить детей раннего возраста различать насекомых.

Конспект совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Наш друг — божья коровка» Конспект совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по образовательной области Познавательное развитие Тема: Наш друг.

Конспект совместной деятельности с детьми старшего возраста «Дремлет лес под сказку сна» Образовательные задачи: - Закрепить опыт у детей отвечать на вопросы по-разному, кратко и распространенно. - Формировать умение отвечать,.

Конспект совместной деятельности с детьми старшего возраста «Мой зимний сон» Развивающие задачи: -Развивать у детей эмоциональную отзывчивость на зимние виды природы; -Развивать восприятие и понимание произведений.

Конспект совместной деятельности с детьми старшего возраста «Ранняя весна» Развивающие задачи: -Развивать у детей эмоциональную отзывчивость на весенние виды природы; -Развивать у детей способность радоваться пробуждению.

Конспект совместной деятельности с детьми старшего возраста «Разные профессии наших мам» Цели: - Продолжать учить составлять описательный рассказ, опираясь на схему; - Закрепить знания слов, связанных с названиями профессий,.

Проект совместной образовательной деятельности воспитателя с детьми старшего возраста «Помощники Красной шапочки» Цель: формирование развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов у детей. Задачи: Обучающие: Формирование применения.

Сценарий совместной деятельности инструкторов по физической культуре с детьми старшего дошкольного возраста Сценарий совместной деятельности инструкторов по физической культуре с детьми старшего дошкольного возраста. Тема: «Встреча со спортсменом.

Библиотека изображений:
  • Русские народные сказки
  • Русские народные сказки
  • Русские народные сказки
Автор публикации:
Конспект совместной деятельности с детьми старшего возраста «Путешествие в сказку»
Опубликовано: 19 ноября 2016 в 15:25
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
19 октября. Фомин день. Хороводные игры на МААМ

Всем нам известно выражение «Фома неверующий». 19 октября отмечается день памяти того самого человека, который на века остался в разговорном языке. Праздник народного календаря Фомин день был завершением...

19 октября. Выставка салфетниц на МААМ

Сейчас салфетки считаются неотъемлемый предмет сервировки даже скромного стола. Сложно представить, что когда-то человечество не пользовалось ими. Древние греки вытирали руки фиговым листом, в Древнем...

18 октября — Международный день конфет. Фотоотчёт о проведении сладкого праздника
Консультация для родителей «Способ познания окружающего мира»
Консультация для родителей: "Способ познания окружающего мира" Игра для дошкольников является способом познания окружающего мира. Под влиянием игр у детей...
Детский мастер-класс «Корзинка цветов в День матери»
Ежегодно 14 октября в нашей стране отмечается День матери. Этот день утвержден Указом Президента Республики Беларусь в 1996 году. Он был приурочен к...