Конспект совместной деятельности взрослого с детьми младшего дошкольного возраста «Мы умеем дружить!»

Гаджихибиева Мальвина
Конспект совместной деятельности взрослого с детьми младшего дошкольного возраста «Мы умеем дружить!»

-способствовать совершенствованию себя как личность через общение с людьми.

-продолжать развивать чувство уверенности в самом себе, чувство коллективизма.

-воспитывать эмоциональную отзывчивость, доброжелательное отношение к детям и взрослым в детском саду.

Ход совместной деятельности.

Дети заходят в группу.

Воспитатель: Дружит с солнцем ветерок

А роса с травою

Дружит с бабочкой цветок

Дружим мы с тобою

Воспитатель: Если дружат дети между собой, как их можно назвать?

Дети: Друзья

Публикация «Конспект совместной деятельности взрослого с детьми младшего дошкольного возраста „Мы умеем дружить!“» размещена в разделах

• Дружба. Конспекты занятий о дружбе
• Дружба. Учимся дружить
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2018

Воспитатель: Дружба- это удивительное слово. Давайте хором повторим слово «Дружба».

А как вы понимаете слово «Дружба»?

Дети: Когда мы делимся игрушками, не обижаем друг друга, играем друг с другом.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете с чего начинается «Дружба»?

(Звучит песня «От улыбки»)

Динамическая минутка с движениями под музыку.

Воспитатель: Ну и кто мне скажет с чего начинается дружба?

Дети: С улыбки.

Игра «Да, да, да» «Нет, нет, нет»

(воспитатель задает вопросы, а дети отвечают)

Будем крепко мы дружить (да,да,да)

Мы научимся играть? (да, да, да)

Другу будем помогать? (да, да, да)

Друга нужно разозлить? (нет, нет, нет)

А улыбку подарить? (да, да, да)

Друга стоит обижать? (нет, нет, нет)

Чай с друзьями будем пить? (да, да, да)

Будем крепко мы дружить? (да, да, да)

Воспитатель: Ой, ребята, а вы слышите? Прислушайтесь, кто-то плачет…

Заходит кошка и плачет.

Воспитатель: Кошечка, что случилось? Почему ты плачешь? Кто тебя обидел?

Кошка: У меня совсем нет друзей. Я хотела поиграть с собачкой, она меня начала кусать. Я хотела поиграть с петушком, он меня начал клевать! (плачет)

Воспитатель: Ребята, а мы умеем в нашем детском саду дружно играть?

Дети: Даааа.

Воспитатель: Кошечка, а давай ты подружишься с нашими ребятами?

Кошка: Дааа, спасибо.

Воспитатель: Так давайте же скорей играть!

Пальчиковая гимнастика «Дружат наши ручки» (дети встают со стульчиков и стоя выполняют движения за воспитателем)

Дружат в нашей группе

Девчонки и мальчики

Мы с тобой подружимся

Маленькие пальчики,

1,2,3,4,5- будем вместе мы играть

Дружно за руки возьмемся

и друг другу улыбнемся!

Воспитатель: Ребята, теперь мы дружим с кошкой, и она больше не плачет, а улыбается.

Дети: Да.

Кошка снова плачет

Воспитатель: Кошка, почему ты снова плачешь?

Кошка: У меня есть картинки, но они все перемешались и я никак не могу их сложить….

Воспитатель: Ребята, поможем котенку?

Дети: Даааа

Игра с использованием ИКТ технологий «Фрукты-овощи»

(дети разбирают картинки и раскладывают овощи в корзину, фрукты в вазу на интерактивной доске)

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что друзья должны помогать друг другу?

А как вы помогаете друг другу?

Дети: Убираем игрушки вместе, собираем карандаши, машинки.

Кошка: Ой, ребята, вы такие молодцы! Вы мне очень помогли! Теперь и у меня много добрых друзей. За то, что не прогнали меня, а помогли мне я дарю Вам маленькие сюрпризики.

Воспитатель: Кошка, если тебе вдруг станет грустно, приходи к нам в гости, мы с ребятами всегда поднимем тебе настроение, поможем и поиграем. Так ребята?

Дети: Да. Потому что мы друзья!

Воспитатель: А теперь, ребята, отправляйтесь в группу вместе с кошкой, покажите ей, где у Вас карандаши. Садитесь за столы и начинайте рисовать!