Татьяна Будникова
Конспект сюжетно-ролевой игры «Ателье».
Цели:
Тип деятельности: Социализация. _Закрепить знания детей о профессиях: модельер, секретарь, закройщик, швея, гладильщик; формировать умение планировать и осуществлять свою деятельность; воспитывать уважительное отношение к труду работников ателье; формировать культуру поведения в общественных местах; помочь создать игровую обстановку; стимулировать творческую активность,дружелюбие.
Публикация «Конспект сюжетно-ролевой игры „Ателье“,» размещена в разделах
- Ателье, дом моды. Сюжетно-ролевая игра
- Ателье. Профессии портного, швеи, модельера
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сюжетно-ролевые игры
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций в журналах по теме "Ателье" и "Как изготавливают одежду"; рисование "Украсим платье для Наташи"
Материалы для занятия: бумага (для записей секретаря и эскизов модельера,ткани, сантиметровая лента, напёрсток, швейная машина, детская одежда, куклы.
Ход занятия:
В: Ребята,мы сегодня будем играть в ателье "Модница". Давайте вспомним,кто работает в ателье (секретарь, модельер, закройщик, швея, гладильщик)
Какую работу выполняет секретарь (это человек,который принимает заказы,он встречает посетителей)
Чем занимается модельер (он создаёт эскизы одежды)
Скажите мне пожалуйста,какую работу выполняют:швея, закройщик, гладильщик (швея-сшивает ткани на швейной машинке;гладильщик-гладит бельё на гладильной доске при помощи утюга;закройщик-снимает мерки сантиметровой лентой и раскраивает на ткани с помощью ножниц)
В: Молодцы ребята! А теперь давайте распределим роли. Я буду директором нашего ателье, следить за работой всех работников,чтобы наши посетители были довольны.
(Далее идёт выбор ролей по желанию детей.)
В: Все рабочие места заняты и мы открываемся! Добро пожаловать в наше ателье! Проходите пожалуйста,наш секретарь примет ваш заказ (Входят посетители с куклами.)
А пока остальным ожидающим посетителям мы предлагаем уютно расположиться возле журнального столика, просматривая журналы мод.
(Воспитанники сделавшие заказ проходят к модельеру, который предлагает выбрать эскиз того или иного изделия,на выбор заказчика подбирают ткань, затем проходят к закройщику снимать мерки. Закройщик раскроив на ткани по лекалу детали одежды относит швее, а затем и гладильщику.)
Предложить воспитанникам самим продолжить игру,при желании меняться местами.
В: Ваш заказ ожидает вас. Спасибо,что посетили наше ателье!
