Конспект сюжетно-ролевой игры для детей старшего дошкольного возраста «Фотостудия»

Елена Кралевская
Конспект сюжетно-ролевой игры для детей старшего дошкольного возраста «Фотостудия»

Конспект сюжетно – ролевой игры для детей старшего дошкольного возраста.

Тема: «Фотостудия».

Подготовила воспитатель:

Кралевская Е. В

Цель: Создать условия для организации самостоятельных игр. Отражать знания об окружающем в игре, развивать сюжетную линию игр о профессиях.

Публикация «Конспект сюжетно-ролевой игры для детей старшего дошкольного возраста „Фотостудия“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2018

Задачи:

Развивать умение решать созданную проблемную ситуацию в игре.

Формировать навык, выражения детьми своего мнения, самостоятельного выбора профессии и материалов, побуждать к речевой активности, развития диалогической речи, навыков взаимодействия, развитие сюжетно ролевой игры детей.

Воспитывать культуру поведения в общественных местах уважение, вежливое обращение друг к другу, благодарить за оказанную услугу.

Материал: посылка, фотоаппарат, шляпка, косметика, расчески, парик, галстук, платье, организованные игровые зоны.

Предварительная работа. Рассматривание иллюстраций с профессиями. Беседа о культуре поведения в общественных местах. Рассматривание альбома с фотографиями.

Методика проведения:

В группу входит «Почтальон Печкин». Здравствуйте ребята. Я принес вам посылку. Но что бы ее получить нужно, отгадать загадку.

Загадка:

«В серой маленькой коробке

Прячется большой секрет:

Просто нажимаешь кнопку –

И чего там только нет! –

Где ты был, друзьям расскажет,

Все подробности покажет.

Счастья миг вернуть назад

Может …

(фотоаппарат)»

Дети отгадывают загадку, «Почтальон Печкин» передает посылку. Воспитатель достаёт из коробки фотоаппарат и задает вопрос «Для чего он нужен?». (версии детей)

Уточняет: благодаря фотоаппарату, мы можем запечатлеть на фото свои самые лучшие моменты жизни «оставляет память».

Дети находят кроме фотоаппарата разные предметы: шляпка, косметика, расчески, парик, галстук, платье.

Ребята, как вы думаете, чем эти предметы связанны между собой? (версии детей)

Дети изъявляют желание создать «фотостудию» и придумывают название. А кто работает в фотостудии и какую работу выполняет? А, зачем в фотостудии администратор, парикмахер, стилист, визажист? (версии детей) Во время действий с предметами прививаем умение соблюдать технику безопасности.

Самостоятельная деятельность.

Воспитатель наблюдает за соблюдением этикета между детьми. Следит за тем, чтобы одни дети не подавляли других, чтобы каждому была обеспечена активная роль в игре.

Рефлексия: Ребята, с какими профессиями вы сегодня ознакомились? Какие роли вы бы еще хотели включить в эту игру? Что вам больше всего понравилось, что вызвало затруднение? Хотите ли бы вы повторить? А после закрытия фотостудии нужно навести порядок. "Каждой вещи своё место".

Сюжетно ролевая игра - готовит к взрослой жизни, помогает адаптироваться к новым условиям существования. Основными этапами сюжетно ролевой игры являются «Создание сюжета», «Распределение ролей» и «Содержание игры».

1-2 слайд

Для сюжетно ролевой игры фотостудия были разработаны цели и задачи.

3 слайд.

Создание ситуации направленной на развитие способности рассуждать, решать практические и теоретические задачи, развивать умение анализировать, памяти, мышления, воображения, восприятия и внимания, а так же способстовать формированию образного мышления и внутреннего плана действий.

Почтальон принес посылку. Что бы ее открыть отгадаем загадку.

4 слайд.

Беседа. Расскажем о функциях фотоаппарата, профессии фотограф.

5 слайд.

Что бы дети развивали логическое мышление. Создадим проблемную ситуацию. Зададим вопрос «Как связанны предметы?»

6 слайд.

Побуждаем детей начать игру. Распределить роли, надеть костюмы, выбрать атрибуты для каждой профессии. Организовать игровую зону.

7-8-9 слайд.

Знакомим с основными функциями профессий. Развиваем умение работать слаженно и дружно в команде. Во время действий с предметами прививаем умение соблюдать технику безопасности.

10 слайд.

Подталкиваем к использованию вежливых слов, поощряем инициативу.

11-12 слайд.

В процессе игры развиваем творческие способности детей. Обогащаем представления детей о красоте вообще и способах её достижения.