Ирина Игошева
Конспект сюжетно-ролевой игры в младшей группе «Открытие магазина»
ГБОУ «Гимназия №1272» дошкольное отделение «Академия детства»
Конспект сюжетно-ролевой игры
в младшей группе
«Открытие магазина»
Подготовила
воспитатель
Игошева И. Ф.
Москва, 2016-2017 г.
Цель: совершенствовать и расширять игровые умения детей на основе знаний; полученных при восприятии окружающего (посещение магазина, способствовать установлению в игре ролевого взаимодействия.
Задачи:
- учить детей соблюдать правила игры;
-активизировать мыслительную деятельность,
Публикация «Конспект сюжетно-ролевой игры в младшей группе „Открытие магазина“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Магазин, супермаркет. Сюжетно-ролевая игра
- Магазин. Профессия продавец
- Сюжетно-ролевые игры
- Темочки
-развивать творческую активность, воображение, память.
-воспитывать вежливость и тактичность в общении между продавцом и покупателем.
- активизировать словарь детей словами-названиями профессий людей.
Материал и оборудование:
витрина, выполненная из пластика в уменьшенных размерах, игрушки, знакомые детям, колокольчик, прилавок, книга стихов А. Барто "Игрушки"
Воспитатель: Здравствуйте дети!
Сегодня мы поиграем в магазин, но не просто в магазин, а в открытие магазина игрушек.
Беседы с детьми
(с рассматриванием иллюстраций) : «Что такое Магазин?»
«Кто работает в магазине?»
А что такое открытие магазина?
Дети – (Это праздник, хорошее настроение, подарки и т. д.)
Воспитатель – Правильно! Кто работает в магазине?
Дети – (продавцы)
Воспитатель – Кого мы выбираем продавцами-консультантами?
(Выбор детей)
А еще вам нужно вспомнить вежливые слова. Пока вы вспоминаете, я вам расскажу одну историю, случившуюся с мальчиком, который вдруг забыл все вежливые слова.
(Рассказывание сказки Д. Родари "Вежливое слово"
Беседа с детьми:
Какие слова вы вспомнили?
Ответы детей :"Здравствуйте", "извините", "пожалуйста", "будьте добры", "спасибо"
Молодцы! А теперь вспомним правила поведения в магазине. Как нужно вести себя в магазине
Оля : В магазине нужно вести себя хорошо, не кричать.
Влад: А еще нужно сначала поздороваться с продавцом, а потом просить показать игрушку. Илья: в магазине не шумят, говорят четко, не бегают.
Аня : А чтобы не толкаться, нельзя залезать на прилавок, нужно встать в очередь.
Воспитатель: Правильно, дети. наш магазин не совсем обычный, он волшебный. Здесь, как видите, нет кассы, где пробивают чеки за игрушку. Вам нужно вспомнить стихи, песни,считалочки, скороговорки.
Это и будет ваша плата за купленную игрушку. В нашем магазине есть небольшая сценка, на которой вы будете выступать.
Сначала вспомним стихи А,Барто "Игрушки" ("Бычок", "Мяч","Зайка","Слон"и др.)
Итак, начинаем игру. Звенит колокольчик.
Входят дети, встают в очередь, выбирают игрушку, исполняют песни, стихи, декламируют со сцены. Затем продавец меняется, его роль исполняют другие дети. Ребята играют с купленными игрушками.
Звенит колокольчик дети прощаются с продавцом.
Воспитатель: Вот и закончилась наша игра. Понравилась она вам? Будем в нее еще играть? К следующему разу вы, я надеюсь, выучите новые стихи, песни, разучите новые скороговорки, считалочки.
Наш магазин закрывается. Спасибо всем.
