Конспект «В мире животных» первая младшая

Наталья Александровна Павлюченко
Конспект «В мире животных» первая младшая

Тема: «В мире животных»

Цель: Закрепить знания детей о диких и домашних животных : где живут, чем питаются, их характерные особенности в передвижении, крике; в наблюдении за живым объектом вспомнить: что есть у курицы, чем она покрыты (перьями, для чего нужна человеку (несет яйца).

Оборудование: картинки диких и домашних животных, 2 большие картины (лес и дом человека, корм (зерно, вода, каша, молоко, курица в корзинке.

Ход занятия:

Воспитатель загадывает загадку:

Зернышки клюет,

КО-КО-КО поет.

Публикация «Конспект „В мире животных“ первая младшая» размещена в разделах

• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Примерные ответы детей: собачка, кошка, курочка и т. д.

Молодцы, ребята, сейчас я вам покажу картинки животных, которые живут в лесу и дома у человека.

Покажите, где здесь животные лесные, а где домашние, что живут у человека.

(В ходе ответов детей уточнить место проживания домашних животных : конура - собака, дом - кошка,

Молодцы, с этим вы справились. Слушайте следующее задание: Варвара, Степа, Никита возьмут картинки тех животных, что живут в лесу и поселят их в лес (большая картинка леса без животных на другом столе) Карина, Соня, Ксюша найдут на картинках кошку, собаку, корову, козу и т. д., их поселят туда, где дом человека (на другом столе лежит картинка с домом).

В ходе заданий с помощью детей исправляем ошибки.

Молодцы, вы у меня все хорошо справились с заданиями.

Кто мне скажет, что любит есть курочка? Возможные варианты ответа:

Зернышки, травку, червячков и т. д.

Подойдите все ко мне, я вам что-то покажу (подзываю их к столику, где под салфеткой стоит в тарелочках корм: зерно, каша, вода, молоко, комбикорм и т. д.)

Скажите ребята, что это стоит у меня на столе? (ответы детей)

Да, здесь я приготовила корм, а для кого, как вы думаете?

Кто у нас зернышки любит клевать и водичку пить? Дети: - Курочка, петушок, гусь, уточка и т. д.

А сейчас мы с вами все узнаем. У нас в группе кто-то спрятался, давайте поищем (находим в углу корзинку с курицей, выносим ее на середину, выпускаем: курица ищет, что бы поклевать)

Ребята, кто же это к нам пришел?

Курочка, петушок.

Что ищет курочка?

Есть хочет.

Сказку мы про курочку знаем? (Курочка Ряба)

В сказке говорится: - снесла курочка, что? (яичко)

Достаю и показываю на тарелке яйца.

Что это такое? (яйца)

А кто их снес (курочка)

Молодцы, ребята.

Ребятки, курочку сейчас посадим в корзинку, пусть она пока отдохнет, потом мы ее еще выпустим погулять.

Подвижная игра : «Курочка и цыплята»