Конспект занятия по рисованию и аппликации «На окошках кистью белой Дед Мороз нарисовал» (старше-подготовительная группа) (16 фото)

Лена Новикова
Конспект занятия по рисованию и аппликации «На окошках кистью белой Дед Мороз нарисовал» (старше-подготовительная группа)

Конспект изодеятельности в сарше - подгот. гр. (рисование с аппликацией в три этапа) Тема: «На окошках кистью белой Дед Мороз нарисовал …»

Публикация «Конспект занятия по рисованию и аппликации „На окошках кистью белой Дед Мороз нарисовал“ (старше-подготовительная группа)» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Дед Мороз
• Дед Мороз и Снегурочка. Поделки, мастер-классы
• Зима
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Новогодние окна. Украшение окон на Новый год
• Новый год. Рисование
• Подготовительная группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2016

Задачи. Учить детей изображать снежинки на морозном окне разными способами: путём рисования (строить круговой узор из центра, симметрично располагая элементы на лучевых осях) и путём вырезывания из бумаги с опорой на схему (шестилучевые снежинки). Совершенствовать технику конструирования и вырезывания; показать элементы прорезного декора (круг, полукруг, треугольник, «ёлочка», ромб, зигзаг, волна и пр.) Умело пользоваться кистью (рисовать концом, всей кистью, свободно двигать в разных направлениях). Вызвать у детей желание создать композицию из нарисованных и вырезанных снежинок для украшения окна. Формировать композиционные умения: прикладывать снежинки к фону, передвигать в поисках наиболее удачного расположения.

Предварительная работа. Знакомство с кружевоплетением как видом народного декоративно-прикладного искусства. Рассматривание кружевных изделий вологодских мастериц. Наблюдение за снегопадом и рассматривание снежинок, пойманных на варежки. Сравнение вологодских кружев с морозными узорами и снежинками; освоение элементов прорезного декора; упражнение в вырезывании отдельных элементов на полосе, сложенной вдвое; беседа о старинных народных традициях украшения окон к зимним праздникам.

Материалы, инструменты, оборудование. Бумажные прямоугольники одного размера, но разного цвета, тонированные детьми заранее (тёмно-синего, фиолетового, сиреневого, малинового, сине-зелёного, чёрного). Гуашевые краски белого цвета, очень тонкие кисточки, баночки с водой, матерчатые и бумажные салфетки. Вологодские кружева для рассматривания, (для показа детям). Ножницы для детского труда, квадратики белого цвета 10х10см. и полоски 5х30см, схема вырезывания снежинок, клей и кисти для клея.

Содержание занятия.

Воспитатель показывает детям вологодские кружева, укреплённые на тёмном фоне; салфетки, скатерть, платок, связанные руками бабушек и мам.

-Ребята, а вы знаете, что это такое? Да, это вязанные вещи. Одни связаны вологодскими кружевницами, а другие - обычными рукодельницами. - Это кружева, которые мастерицы плетут из тончайших белых ниток с помощью специальных инструментов - крючков, коклюшек, челноков (по возможности показывает художественные инструменты). А, эти спицами или вязальным крючком.

- Как вы думаете, для чего нужны такие кружева? Да, кружевные воротнички, оборки, жилеты делают одежду красивой, праздничной, нарядной; а кружевные салфетки и шторы украшают дом, делают его уютным и неповторимым. Если всмотреться в кружевной узор, можно увидеть чудесные цветы, листья, бабочек, птиц и многое другое. Эти белоснежные кружева напоминают морозные узоры на окне.

-Вы видели морозные узоры на окнах? Что там было нарисовано?

-Как вы думаете, чем рисует Дед Мороз? Как получаются морозные узоры?

Да, на окнах от тёплого воздуха образуются капельки воды, а в морозный день эти капельки застывают, превращаясь в снег и лёд, образуют рисунок.

Послушайте стихотворение:

Разукрасила зима:

В переулке все дома.

Дед Мороз не отстаёт,

Тоже красок поддаёт.

На окошках кистью белой

Дед Мороз нарисовал :

Чудную картину:

Лёгкую перину,

Серебристые луга,

На деревьях жемчуга.

Из прозрачных льдинок,

Звё здочек-снежок:

Ёлочку – сестричку длинные косички.

Всю в алмазах, жемчугах,

Речку быструю во льдах.

Всё сверкает и хрустит

И на нас с окна глядит!

-Мы с вами уже приготовили фон окошек. У кого - то темным - темно за окном, у кого - то глубокий синий вечер, у кого - то ярко красный рассвет.

-Снежинки мы будем изображать по - разному. Одни мы нарисуем гуашью, а другие вырежем из бумаги.

Педагог показывает правила рисования снежинок. -Чтобы нарисовать снежинку, надо найти серединку, поставить точку – это центр снежинки. Затем рисуем лучи: Вверх, вниз, и по два вправо и влево. Всего 6 лучей.

- А, дальше, строим круговой узор из центра, симметрично располагая элементы на лучевых осях.

- Какими элементами можно украсить лучи? Да, колечками, сердечками, кристаликами, завитками….Кисть надо держать вертикально, рисовать только кончиком, чтобы узор получился тонким и изящным.

Далее дети работают за столами самостоятельно, педагог оказывает помощь советом, напоминанием, подсказкой.

После выполнения задания, дети несут рисунки на просушку, рассказывая о своей работе.

-Что ещё нарисовал Дед Мороз у них на окне?

Педагог предупреждает детей о том, что после сна они будут украшать окна снежинками из бумаги и блёстками.

Второй этап

Педагог предлагает украсить окошко снежинками, вырезанными из бумаги.

Педагог показывает детям несколько образцов шестилучевых, вырезанных снежинок и схему вырезывания.

Педагог обращает внимание на то, что край оформляется зубчиками - мелкими и крупными, длинными и короткими, острыми и тупыми; напоминает, какими элементами прорезного декора можно украсить снежинки.

Когда снежинки будут готовы, педагог предлагает на окне сделать кайму в виде волнистых полосок – сугробов и украсить весь рисунок блёстками из мелконарезанной мишуры.

Готовыми работами оформляем выставку.