Сорокина Ольга Сергеевна
Конспект виртуальной экскурсии с детьми на тему «Профессия пожарный»
К Профессия пожарный
Тема экскурсии. Пожарная часть
Цели экскурсии : расширить знания о профессии пожарного
Задачи экскурсии :
Образовательные:
- Систематизировать знания детей о профессии – пожарный.
- Познакомить с новыми понятиями и словами (криминалист, следователь и т. д.)
Развивающие:
- Формировать умение реально оценивать возможную опасность.
Публикация «Конспект виртуальной экскурсии с детьми на тему „Профессия пожарный“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Конспекты занятий
- Пожарный. Знакомство с профессией
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
- Экскурсия в пожарную часть, встреча с сотрудниками МЧС
- Темочки
- Развивать умение вызывать пожарных по телефону.
Воспитательные
- Воспитывать чувства благодарности к людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.
- Воспитывать у детей ответственность за шалость с огнем.
Актуальность экскурсии и ожидаемые результаты: экскурсия позволит детям «побывать» в пожарной части; узнать, какую работу выполняют пожарные; получат пред-ставление о качествах и требованиях к людям данной профессии; формируются знания о правилах пожарной безопасности.
Маршрут экскурсии : название профессии – место работы – условия труда – инст-рументы для работы – выполняемые трудовые операции – результат труда.
Техническое и иное обеспечение экскурсии : ПК, мультимедийный проектор, ме-тодическая разработка с электронным приложением «Серия виртуальных экскурсий как средство формирования представлений старших дошкольников о мире профессий»
Рекомендации по использованию ресурса: виртуальная экскурсия может быть использована как часть образовательной деятельности или как самостоятельное меро-приятие.
Ссылка на Интернет-ресурс:
https://www.youtube.com/watch?v=1E6vq5VPy8o&t=5s
Ход экскурсии
Этап маршрута Деятельность экскурсовода
Организационный: название профессии, исторический ма-териал Чтение рассказа Л. Н. Толстого «Как гуси Рим спасли»
Ребята скажите, как можно назвать гусей, которые спасли город от огня?
Правильно, пожарные. А вы были когда-нибудь в пожар-ной части? Хотите побывать?
Место работы: пожарная часть, обзорная экскурсия Тогда я предлагаю вам совершить виртуальную экскур-сию по пожарной части
Переход на маршрут экскурсии.
Пожарная охрана р. п. Пышма было организована в 1918 - 1919гг. Первое пожарное депо стояло по ул. 1 Мая (сейчас на этом месте универмаг). Здание было деревянное на три выезда и конюшней для лошадей. Сама пожарная, как за-главная в районе, имела на своем вооружении пожарный автомобиль ГАЗ 2-А с насосом, а также имелись две ло-шади. На каланче имелась тарелка, звук при ударе кото-рой разносился по всей округе достигая самых отделен-ных деревень. Этот же звук собирал народ с окрестных лугов, полей и деревень в случае беды.
Условия труда: рассказ о форменной одежде пожар-ных, которая предохраняет от огня
Сегодня пожарная часть оснащена современным оборудо-ванием, а пожарные имеют специальную одежду. Зачем пожарным нужна специальная одежда?
Переход на маршрут экскурсии.
А сейчас я предлагаю вам поиграть. Вставайте в круг. Я буду бросать вам мяч, а вы называйте части костюма по-жарного.
Инструменты для работы Молодцы! Хорошо запомнили. Но кроме одежды пожар-ным нужны различные инструменты и приспособления для тушения пожара. А также пожарная техника.
Переход на маршрут экскурсии.
Какие машины помогают пожарным тушить огонь?
Скажите, а почему возникают пожары? Что нужно знать, чтобы не было пожара?
Дидактическая игра «Огнеопасные предметы»
Перед детьми лежат карточки с огнеопасными и неопас-ными предметами (вперемешку). Дети разделены на две команды. Игроки команды № 1 должны найти группу ог-неопасных предметов, игроки команды № 2 должны найти предметы, не представляющие опасности. Объяснить, по-чему выбрали именно эти предметы.
Выполняемые трудовые операции Если все-таки пожар случился, то нужно вызывать пожар-ных. По какому телефону нужно позвонить в случае по-жара? Что нужно сообщить дежурному в пожарной части? Правильно. Давайте посмотрим, как действуют пожарные после вызова
Переход на маршрут экскурсии.
Результат труда: рассказ о трудностях профессии, при-мерах отваги, доблести, му-жества на краеведческом ма-териале Весна все больше вступает в свои права: солнце, тепло и … пожары. С 03.04.2020г. по 17.04.2020г. на территории Пышминского городского округа произошло 12 пожаров, из них 9 пожаров – возгорание сухой травы. Причина по-явления огня – человеческая беспечность.
Переход на маршрут экскурсии
Итог экскурсии Вот мы и совершили экскурсию в пожарную часть. О ка-кой профессии мы сегодня узнали? Какие качества важны для пожарного?
А сейчас я предлагаю провести эстафету-викторину «Мы пожарные».
Конкурс - «Вызов пожарных»
Каждому члену команды необходимо добежать до теле-фона, набрать «01» и вызвать пожарных, громко и четко сообщив свою фамилию и домашний адрес.
Эстафета «Построй дом» (МЯГКИЕ МОДУЛИ)
Эстафета «Пожарные на ученьях»
Провести пожарную машину «змейкой» между конусами (4 шт.)
Обратно – бег по прямой, передать машину.
Задание «Что пригодится при пожаре».
Найти на картинках предмет, который может пригодиться при тушении пожара пожарному.
Конкурс - «Вопрос - ответ»
(Вопросы задаются командам по очереди).
1. Что надо делать, когда увидишь пожар? (звонить «01»)
2. Можно ли оставлять детей одних в закрытой комнате и почему?
(нет, потому что они могут играть со спичками)
’3. Почему огонь - друг? (потому что он согревает)
4. Почему огонь - враг? (потому что он может вызвать пожар)
5. Почему нельзя зажигать бенгальские огни и играть с хлопушками возле новогодней елки? (потому что елка может загореться)
6. Чем опасен пожар, кроме огня? (он может вызвать взрыв, он загрязняет воздух)
Конкурс – капитанов «Смотай рукав».
В этом конкурсе будут соревноваться капитаны. Он за-ключается в следующем: капитан садится на свой стуль-чик, берет в руки палочку, к которой одним концом при-креплен шнур – пожарный рукав. Побеждает тот, кто бы-стрее намотает шнур на катушку.
