Анна Морозова
Конспект экологического занятия в средней группе «Как мы сажали горох»
Конспект экологического занятия «Как мы сажали горох»
Программное содержание:
1. Продолжать знакомить детей с особенностями внешнего вида семян гороха;
Закрепить обобщающие понятия.
2. Развивать мышление, речь детей. Обогащать словарь детей за счет слова "лунка". Активизировать в речи слово "семена".
3. Развитие мелкой моторики рук: трудовой навык по посадке семян гороха.
Предварительная работа:
Публикация «Конспект экологического занятия в средней группе „Как мы сажали горох“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Посадка и выращивание растений
- Посадка и выращивание. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Фасоль, горох, бобовые
- Фасоль, горох. Посадка и выращивание
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- рассматривание иллюстраций, картин по теме.
- проращивание гороха, рассматривание сухих семян и замоченных. Чем отличаются?
Подготовка к занятию:
- подготовить грядку к посадке, лейки с водой, блюдца с семенами
- картина с изображением взрослого растения гороха.
Ход занятия:
Воспитатель загадывает детям загадки:
Раскололся тесный домик
На две половинки.
И посыпались оттуда
Бусинки-дробинки.
(Горох)
У царя Гороха дочки
Спят в кроваточке-стручочке
Кругленьки хорошеньки,
Всех зовут…
(Горошинки)
Воспитатель: Молодцы! А вот еще загадка. Про что она? Отгадайте!
Вот стручок – огромный дом,
Поселились братцы в нем,
Каждый братец – скоморох,
А стручок этот …. (горох).
Дети: Горох.
Воспитатель: Правильно, горох. А горох это фрукт или овощ?
Дети: овощ.
Воспитатель: А где растут овощи?
Дети: В огороде.
Воспитатель: А давайте сейчас на нашей грядке посадим семена?
Дети: Давайте.
Воспитатель: Семена какого овоща мы с вами замачивали и проращивали?
Дети: горох.
Воспитатель: Молодцы. Горох. Вот какой горох вырастает (показывает картинку).
Если мы будем правильно за ним ухаживать, то он вырастет такой же. А это семена гороха, рассмотрите, какого они цвета, размера, формы?
Дети: Зеленые, маленькие, круглые.
Воспитатель: А теперь посмотрите, как нужно сеять семена гороха. Вся земля на грядке будет разделена на квадраты. Каждый из вас будет сеять в своем квадрате по 3 горошинки. Нужно взять палочку и воткнуть ее в землю до красной полоски и сделать небольшую лунку (показывает). Рядом, но не очень близко, нужно сделать вторую, а за ней и третью лунку, чтобы они уместились в вашем квадратике. Когда сделаете лунку, в каждую положите по одному горошку (осторожно, чтоб не обломать росток). Потом двумя пальчиками закройте семена землей, вот так (показывает). А кто мне скажет, что нужно сделать потом, чтобы семена проросли?
Дети: Полить.
Воспитатель: Правильно. Только поливать нужно осторожно, по всему квадрату земли.
В ходе работы воспитатель проверяет, как дети справляются с заданием и при необходимости оказывает помощь.
Воспитатель: Что нужно сделать с посевами?
Дети: Не забывать поливать.
Воспитатель: Мы будем ухаживать за горохом, а кто первый заметит росток, скажет мне об этом. А теперь мы идем мыть руки и поиграем в подвижную игру.
Проводится игра «Как хозяйка сажала горох»
Дети: Шла хозяйка на базар,
На базар, на базар,
Покупать себе товар,
Да товар, да товар.
(дети идут по кругу, хозяйка в центре круга, идет в противоположную сторону)
Покупала овощей,
Овощей, овощей,
И для супа, и для щей.
И купила вот горох
Думала на суп, суп,
На гороховый суп.
(хозяйка делает «каблучок»)
Горох решила не варить,
Не варить, не варить.
Лучше в землю посадить,
Посадить, посадить,
Горох хозяйка намочила
На окошке посадила
(хозяйка имитирует посадку гороха)
Хозяйка: Вырастай горох скорей,
Приглашу к себе гостей.
Дети: Поливай огород,
Огород, огород
От воды горох растет
Горох растет, горох растет.
(хозяйка «поливает горох» - дети садятся на корточки и растут, поднимая руки вверх)
Хозяйка: Вышли стрелки хороши,
Хороши, хороши.
Дети: Ешьте гости от души,
От души, от души.
Итог: Воспитатель задает детям вопросы
Ребята, что мы сегодня делали?
Горох — это фрукт или овощ?
Что нужно, для того что бы растения росли?
Прежде чем посадить горох, что мы сделали?
