Юлия Васильевна
Конспект занятия «Экскурсия в русскую избу» с детьми подготовительной группы
МБДОУ «Детский сад №118»
Конспект экскурсия в «Русскую избу» с детьми подготовительной группы.
Воспитатели: Загоскина Ю. В.
Стайкина В. Н.
Публикация «Конспект занятия „Экскурсия в русскую избу“ с детьми подготовительной группы» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Русская изба
- Русская изба. Конспекты занятий
- Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
- Темочки
Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Цель: формирование знаний детей о быте, традициях и обычаях русского народа.
Задачи: Знакомить детей с русским народным бытом, обрядовыми праздниками и народными играми, развивать духовно-нравственное отношение и чувство сопричастности к культурному наследию, уважение к своей нации, понимание своих национальных особенностей;
Оборудование: каравай, предметы старинного русского быта, коллекция тканей, ткань и нитки для куклы оберега, вата.
Предварительная работа: Рассматривание старинных игрушек, беседа о традициях и обычаях русского народа, чтение русских народных сказок.
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте ребята, как я рада вас видеть. На Руси всегда гостей встречали хлебом да солью. Вот и я хочу вас караваем угостить.
Заходи не зевай, да отведай каравай (каждый ребенок отламывает кусок каравая и пробует).
Воспитатель:
А теперь я хочу проверить ваши знания о предметах русского быта :
1. Каравай и калачи испекла я в …. (ответы детей)
2. Для ребеночка постель называлась …. (ответы детей)
3. Выпускает жаркий пар, древний чайник ….(ответы детей)
4. Воду дед носил с утра, каждый раз по два ведра, на плечах дугой повисло. Держит ведра. (ответы детей)
Просто не нарадуюсь на вас какие вы умные. Делу время, а потехе (ответы детей)
Воспитатель:
А теперь предлагаю вам в хороводные игры поиграть. «Ровным кругом» Дети, взявшись за руки, ритмично идут по кругу, говоря: «Ровным кругом Друг за другом Мы идем за шагом шаг, Стой на месте! Дружно вместе Сделаем вот так!» С окончанием слов останавливаются и повторяют движение, которое показывает воспитатель, например повернуться, наклониться, присесть
«Колпачок»
Колпачок, колпачок тоненькие ножки,
красные сапожки мы тебя кормили,
мы тебя поили, на ноги поставили
танцевать заставили.
Дети и воспитатель становятся в круг. Воспитатель выбирает одного из детей, он будет колпачком. Воспитатель, и дети ходят по кругу и приговаривают по тексту. Когда произносятся слова «мы тебя кормили, мы тебя поили», круг сужается, затем снова дети расходятся назад образуя большой круг и хлопают в ладоши. Ребенок стоящий в круге танцует.
Воспитатель:
А какие вы дружные, да веселые. Русский народ отмечал праздники широко, с душой. А какие вы знаете праздники? (ответы детей)
Воспитатель: Какие вы уморили меня, предлагаю на лавочке посидеть да побеседовать. В древней Руси в основном шили одежду сами.
- Из чего можно сшить одежду? (ответы детей).
Воспитатель: Я вам предлагаю рассмотреть несколько видов тканей. Возьмите их пожалуйста в руки, и скажите мне о своих ощущениях.
- Как вы думаете из какой ткани шили летнюю одежду? (легкая, шелк, ситец)
- Как вы думаете из какой ткани шьют теплую одежду? (плотная, шерсть)
- Как называют человека, который шьет одежду? (портной – от слова порты)
Давайте с вами запомним это новое слово порты, оно обозначало мужские штаны на древней Руси. Запомним его и положим в нашу копилку.
Игрушки раньше не покупали в магазине, а делали сами. Вот и я вам предлагаю сделать из ткани куколку-оберег (оберег — предмет, оберегающий от бед и нечистой силы).
Создание вместе с детьми куколки оберега.
