Аноним
Конспект занимательной деятельности с детьми с тяжелым нарушением речи «Во саду ли, в огороде»
Контингент воспитанников – 5-6 лет
Программное содержание:
• Систематизировать знания детей об овощах, фруктах, ягодах.
• Формировать навыки самостоятельного проведения классификации.
• Активизировать мышление путём разрешения проблемной ситуации. Развивать умение прогнозировать, переключать внимание.
• Формировать основы системного мышления и логического анализа окружающей действительности при составлении моделей различных предметов.
• Развивать связную речь детей. Расширять словарный запас, обучать навыкам сравнения, систематизировать представления о признаках объектов.
Публикация «Конспект занимательной деятельности с детьми с тяжелым нарушением речи „Во саду ли, в огороде“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
- ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
- Овощи. Все на овощную тему для детей
- Овощи. Конспекты занятий
- Огород. Конспекты занятий
- Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
• Закреплять навыки использования в речи глагольной лексики, согласование прилагательных и существительных, усвоение слов-антонимов.
• Развивать эмоциональную сферу детей, воображение, умение фантазировать, сопереживать.
• Воспитывать целеустремлённость и настойчивость в поиске решения возникающих проблем.
Предварительная работа:
Проведение дидактических игр по темам: “Овощи”, “Фрукты”, “Ягоды”; чтение произведений К. И. Чуковского, Д. Родари; работа на огороде, сбор урожая овощей; придумывание и отгадывание загадок; рисование, лепка фруктов, ягод, овощей; сюжетно-ролевая игра “Магазин”.
Материал: Муляжи овощей, фруктов и ягод в красивых мешочках; дидактические игры.
Ход:
1. Организационный момент
– Ребята, давайте поприветствуем друг друга. (Дети встают в круг, произносят слова приветствия и выполняют соответствующие движения)
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Мы навстречу вам откроем –
И ладошки, и сердца!
Пусть тепло на свете будет!
Улыбаются пусть люди!
Мир пусть будет без конца!
– Для хорошего настроения вместе с улыбкой подарите друг другу комплименты (дети называют разные достоинства рядом стоящему ребёнку не только напрямую, но и через сравнения).
2. Основная часть – А я вам для хорошего настроения подготовила сюрпризы – каждый себе выберет понравившийся мешочек, а что в нём лежит, вы определите на ощупь. (Дети берут по мешочку и, ощупывая овощи, фрукты, называют их, показывают, рассказывают какие они и выкладывают в ряд на столе. Например: «Это овощ – помидор, он круглый, гладкий, красный, сочный, вкусный, полезный»)
– Что вы разложили на столе?
– Где они растут?
– Сколько всего предметов здесь лежит?
– Сколько овощей?
– Сколько фруктов?
– Что лежит посередине?
– Что лежит первым?
– Что лежит между капустой и грушей?
А теперь, ребят а, я вам загадаю загадки. Внимательно слушайте:
Он совсем-совсем зеленый
И овальный, удлиненный.
Помидора верный брат,
Тоже просится в салат.
Догадался? Молодец!
Ну, конечно, … (огурец)
Всех круглее и краснее,
Он в салате всех вкуснее.
И ребята с давних пор
Очень любят … (помидор).
Вот оранжевый нос
По макушку в землю врос.
Лишь торчат на грядке
Зеленые прядки. (морковь)
Голова на ножке,
А в голове горошки. (горох)
- А вот очень интересная загадка. Послушайте, про что она?
Круглое, румяное,
Я росту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки. (яблоко)
На сучках висят шары,
Посинели от жары. (слива)
Молодцы! Догадались.
Для чего выращивают овощи и фрукты?
(овощи очень полезны, они употребляются в пищу людям и скоту).
Есть овощи, которые можно употреблять сырыми, знаете ли вы такие? Назовите их.
Дети: помидор, лук, редис, огурец и другие.
Очень вкусны салаты из свежих овощей. В сырых овощах и фруктах содержится больше витаминов, чем в вареных. А знаете почему? При варке витамины вывариваются, а в сырых остаются полностью. Какие же овощи и фрукты полезнее: сырые или вареные?
Дети: сырые.
3. Игра “Четвёртый лишний”
– Я буду показывать ряд картинок с овощами и фруктами, а вы – выделять лишнюю картинку и объяснять, почему, по вашему мнению, оно лишнее.
Дети выходят к доске и показывают лишнюю картинку.
4. Игра «Что где растет?»
Теперь с вами поиграем в интересную игру, где надо определить что где растет. Перед вами сад и огород. Расставьте наши овощи и фрукты правильно.
Дети берут карточки с изображениями фруктов и овощей и раскладывают на доске.
5. Игра на переключение внимания.
– Давайте узнаем, насколько вы внимательны: если я назову фрукты – поднимаете руки вверх, становитесь на носочки; овощи – приседаете, руками упираетесь об пол
6. Игра «Найди пару». На мобильной доске прикреплены карточки. Дети должны соединить по форме и по цвету.
7. Игра «Собери урожай»
Ребята, перед вами две корзины. В одну корзину мы собираем овощи, а во вторую – фрукты.
Дети подходят к столу, берут фрукты, кладут их в корзину и оречевляют свои действия. Например: «Я положил в корзинку апельсин. В корзинке лежит мой апельсин». И т. д.
8. Психогимнастика “Превращения”
– Дети, скажите, пожалуйста, чем были раньше все ягоды, овощи, фрукты? (Семенами.)
– Представьте, что вы – семечко, которое посадили в тёплую землю. Оно ещё совсем маленькое, слабое, хрупкое. Но вот чьи-то добрые руки принесли воду, полили семечко и оно начинает прорастать. Пригрело ласковое солнце, и растение стало расти всё выше и выше, поднимая свои листики к свету.
(Дети под спокойную музыку, сложив ладони перед собой, поднимаются вверх, имитируя произрастание ростка из семечка.)
– Вот какие дружные всходы в нашем саду-огороде!
Итог: Составление и пересказ рассказа по сюжетной картинке.
Посмотрите, перед вами картина. Рассмотрите и расскажите, что на этой картине.
1. Около дома был огород. В огород пришла семья. Семья собирает созревшие овощи. Из овощей мама приготовит соленья и маринады. Соленья и маринады будут очень вкусными.
2. Около дома был фруктовый сад. В сад пришла семья. Семья собирает спелые фрукты. Из фруктов мама сварит компот и варенье. Компот и варенье будут очень вкусными.
Ребята, скажите, что нового вы сегодня узнали? А что вам понравилось больше всего? Все очень хорошо занимались, молодцы.
Раздаются раскраски овощей, фруктов.
