Алсу Зарипова
Конспект занятие по английскому языку для средней группы «Мои любимые игрушки»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №130 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения» Приволжского района г. Казань
Конспект занятия по английскому языку
на тему:
«My favorite toys»
Воспитатель: Зарипова Алсу Рифатовна
II квалификационная категория.
My favorite toys!
(для средней группы)
Публикация «Конспект занятие по английскому языку для средней группы „Мои любимые игрушки“» размещена в разделах
- Английский язык для дошкольников
- Игрушки
- Игрушки. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2013
Цель: Познакомить детей с темой “Toys” (Игрушки) и тренировать в употреблении новой лексики.
Задачи:
1Развитие у детей навыков поведения в коллективе через проведение коллективных игр.
2Развитие умений на элементарном уровне называть по-английски названий игрушек.
Ход занятия:
Greeting. (Приветствие)
Воспитатель: Hello my little friends.
Дети: Hello!
Воспитатель:How are you?
Дети: I am fine.
I am good.
I am so-so. и т. д.
Воспитатель: Look at the window! What is the weather like today?
Is it cloudy day? Is it sunny day?
Дети: Yes\ No
Раздается стук. Воспитатель просит детей найти волшебную коробочку. Дети находят её. Из коробки выходит клоун.
Воспитатель: Look my dears, this is a clown. Let’s say : “ Hello!”
Дети по очереди здороваются с клоуном.
Затем воспитатель обращает внимание детей на интерактивную доску.
Воспитатель: Look please, here. This is Tom. This is Nick. They are friends of our clown. They are upset. Let’s sing a song them.
Say hello- hello, Say hello- hello,
Say hello- hello, Say hello- hello,
Touch your knees, Touch your knees,
Touch your knees, Touch your knees,
Clap your hands, Clap your hands,
Clap your hands, Clap your hands,
Step your feet, Step your feet,
Step your feet, Step your feet,
Say hello- hello, Say hello- hello,
Say hello- hello, Say hello- hello.
Воспитатель: My Little friends, look, our guests are happy. They clap their hands. Clowns bring us many toys.
1) Мы идем играть в футбол
Мячик по английский – ball
2) Я в словаре вчера нашел
Что кукла по английский – doll
3) Мой пес вовсе не щенок
А взрослая собака – dog
4) Мы поехали пока
Машина по английский – car
5) Кот стащил и съел омлет
Он воришка этот – cat
Воспитатель: This cat wants to play with us. Let’s play with the cat.
Проводится игра: “The cat and mousses” с музыкальным сопровождением.
Попросить детей закрыть глаза и в это время незаметно одеть на руку кошку игрушку. Во время песни дети бегают по группе, музыка заканчивается кошка ловит мышат- детей. А дети убегают на стульчики.
Walking, Walking, Walking, Walking!
Hop, Hop, Hop! Hop, Hop, Hop!
Running, Running, Running!
Running, Running, Running!
Now, I catch you! Now, I catch you!
Воспитатель: Well done! Now, please, come up to the table. Look here! How many toys! Let s play a game : “Give me…”
Дети: Let’s!
Воспитатель: “Give me a bear, hare, dog, frog, car, star, doll, ball.
(Воспитатель должен опросить каждого ребенка)
Sing a song!
This is bear, this is hare!
This is dog and this is frog!
This is car, this is star!
This is doll and this is ball!
Воспитатель: Good for you! Good job!
Our guests want to sleep! They are tidy. Let’s say good bye them.
Дети:Good bye!
Воспитатель:And the lesson is over! Thank you! Good bye, bye-bye!
