Конспект — занятие по развитию речи второй младшей группы. «Осень золотая, листопад».

Скрипко Марина
Конспект — занятие по развитию речи второй младшей группы. «Осень золотая, листопад».

Цель: Дать детям представление о временах года, уточняя основные признаки осени.

Расширять активный словарь детей существительными (лужи, листья, листопад, прилагательными во множественном числе.

Развивать все виды моторики : общая, мелкая, артикуляционная, выполнять пальчиковые игры по подражанию.

Предварительная работа: рассматривание иллюстрации времена года «объяснить детям некоторые признаки времен года»

Весна – все просыпается, появляется трава, набухают почки…

Лето – ярко светит солнце, греет, цветут цветы, ягоды…

Публикация «Конспект — занятие по развитию речи второй младшей группы, „Осень золотая, листопад“,» размещена в разделах

• Деревья осенью, листопад
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Занятия по развитию речи
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Осень – все листья желтеют, краснеют, опадают, идут дожди прохладно…

Зима – снег, холодно, Солнце светит не греет, деревья без листвы…

Во время прогулки дети проходят по опавшей листве, (как шуршат листочки? (ш-ш-ш).

Понаблюдать как летят листья (листопад).

Стихотворение: Падают, падают листья,

В нашем саду листопад,

Красный желтые листья,

По ветру вьются летят.

Ребята посмотрите на картинки какое время года изображено? (осень) правильно! Давайте поговорим об осени. Какая погода бывает осенью – дождь, пасмурно, лужи, солнышко плохо греет, холодно, ветер.

Листья опадают на землю.

Ребята на ветру кружатся листья

- дети кружатся приседают.

А как шуршат? (Ш-Ш-Ш)

А как ветер дует сильно, громко? (у-у-у)

А теперь тихо? (у-у-у)

А теперь ветерок слабый, тихий как веточки будут качаться.

Воспитатель показывает картинку где изображения дождь «Стучит по стволу» (кап-кап-кап)

Побежали домой игра «Солнышко и дождь»

- Ой ребята, чтобы не промочить ножки что нужно надеть? (сапожки)

Как топают ножки? (Топ-топ-топ)

Как капает дождь? (Кап-кап-кап).

Пальчиковая гимнастика:

Раз, два, три, четыре, пять,

будем листья собирать

листья березы,

листья рябины,

листья осины,

листья тополя.

Листики дуба мы соберем,

маме осенний букет мы отнесем.