Светлана Сласникова
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию ладошкой с детьми 2–3 лет «Солнышко»
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию с детьми 2-3 лет.
Цель: Учить детей рисовать ладошкой.
Задачи:
1. Продолжать учить детей называть время года – весна, признаки весны.
2. Обогащать словарный запас (солнце, солнышко, лучик, лучистое, теплое, яркое, желтое, круглое, светит, греет).
Публикация «Конспект занятия по нетрадиционному рисованию ладошкой с детьми 2–3 лет „Солнышко“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Нетрадиционные техники рисования
- Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Солнце, солнышко
- Солнце, солнышко. Конструирование, поделки
- Солнце, солнышко. Рисование
- Солнце, солнышко. Рисование ладошками
- Солнце. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2018
3. Учить изображать веселое весеннее солнышко нетрадиционным способом рисования - ладошкой
4. Развивать мелкую моторику рук.
5. Развивать память, внимание, логическое мышление.
6. Воспитывать сочувствие и желание помочь солнышку.
7. Воспитывать интерес к окружающему миру, создать радостное настроение.
Предварительная работа:
Чтение и заучивание потешки «Солнышко», стихотворения «Солнечный зайчик» А. Бродского, стихотворения «Солнышко» А. Барто и др.
Подвижная игра «Солнышко и дождик».
Игры с прищепками: «Капельки и тучки», «Солнышко»
Наблюдения за изменениями в природе, связанные с солнцем.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей, давайте с ними поздороваемся.
Предлагаю детям подойти к окну и посмотреть на улицу.
Воспитатель: ребята у нас с вами наступило замечательное время года и называется оно - весна. Весной солнышко светит ярче, снег тает, ручейки бегут.
Воспитатель: Молодцы, все правильно, а давайте расскажем стихотворение про солнышко.
Стихотворение А. Барто «Смотрит солнышко в окошко»
Смотрит солнышко в окошко.
Греет нашу комнату
Мы захлопали в ладошки
Очень рады солнышку.
(Дети хлопают в ладошки).
Пускаю зеркалом солнечного зайчика.
Воспитатель: Ой, ребята, кто это?
Дети: Солнечный зайчик.
Воспитатель: Верно, он хочет с вами поиграть
Проводится глазная гимнастика:
Лучик солнца озорной, поиграй-ка, ты со мной (моргание глазами)
Ну-ка, лучик, повернись, на глаза мне покажись (вверх-вниз)
Ой, куда-то подевался солнечный зайчик, поищите его глазками (влево-вправо)
Появился снова – да вот же он.
Воспитатель: ребятки, солнечный зайчик зовет нас в гости к солнышку.
На полу лежат разноцветные дорожки (желтая, красная, зеленая)
Воспитатель: посмотрите, какого цвета у нас дорожки?
Дети: желтая, красная, зеленая
Воспитатель: а какая приведет нас к солнышку? Какого цвета солнышко?
Дети: желтая, солнышко желтого цвета
Воспитатель: смотрите, у нас на пути лужи, откуда они взялись?
Дети: дождь прошел, снег растаял
Воспитатель: конечно, дождь прошел, вон какие тучи
Давайте подуем на них, прогоним (дыхательное упражнение)
Воспитатель и дети подходят к столу, там лежит ватман с нарисованным солнцем без лучей и без улыбки.
Воспитатель: А вот и наше солнышко. Но что с ним случилось? Почему оно такое грустное?
Дети: нет лучиков
Воспитатель: как же его развеселить?
Дети: нарисовать лучи
Воспитатель: чем же мы можем нарисовать лучи? Ведь на столе нет ни кисточек, ни карандашей - только краска.
У нас есть верные помощники – наши ладошки
Давайте сначала наши ладошки разогреем
Проводится пальчиковая игра:
Солнышко, свети,
На полянку, на цветы.
Не жалей своих лучей,
Землю грей, грей, грей!
Воспитатель: Мы опускаем ладошку в жёлтую краску и оставляем отпечаток на листе бумаги. И так по кругу ладошками рисуем лучики.
Рисование (воспитатель помогает детям в работе).
Воспитатель: Давайте вместе посмотрим, какое у нас получилось красивое солнышко.
Давайте расскажем, какое оно?
Дети: круглое, желтое, лучистое, доброе, ласковое, тёплое.
Воспитатель: Вот солнышко улыбается. Теперь у нас в группе будет тепло и светло.
Вам понравилось рисовать солнышку лучики?
Вы молодцы! Не оставили наше солнышко в беде, помогли ему.
Посмотрите, какое красивое оно у нас получилось.
А сейчас пусть наш рисунок подсохнет, а мы с вами пойдём мыть руки.
