«Знающие пешеходы». Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада

Татьяна Воронова
«Знающие пешеходы». Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада

Знающие пешеходы

Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада

Тема: «Знающие пешеходы».

Цель: Формировать у детей основы безопасного поведения на улице.

Задачи:

• закрепить умение называть знакомые дорожные знаки, сигналы светофора, а также сигналы регулировщика;

• развивать наблюдательность, быстроту;

Публикация «„Знающие пешеходы“, Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада» размещена в разделах

• воспитывать внимание, сострадание, желание помочь тем, кто не знает правила дорожного движения,

• вырабатывать навыки осознанного поведения на улице и использования правил дорожного движения в повседневной жизни;

Предварительная работа: знакомство с дорожными знаками, чтение художественной литературы по теме, разучивание стихов с детьми, загадывание загадок о транспорте, рассматривание альбома «Виды транспорта», наблюдение за проезжей частью, за светофором, наблюдение за поведением пешеходов, беседа «Мой друг - светофор», подвижная Игра «Красный, желтый, зеленый», дидактическая игра «Мы пешеходы».

Ход НОД:

Дети входят в группу, встают в полукруг.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята

Ребята, сегодня мы встретились, чтобы поговорить об очень важном - о правилах дорожного движения.

Воспитатель: Ребята, отгадайте пожалуйста загадку

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают.

(светофор)

Воспитатель: Правильно, молодцы! Светофор – наш главный помощник на улице, знать и понимать его сигналы очень важно. Давайте вспомним значение сигналов светофора и поиграем в игру «Будь внимательным».

Если свет зажегся красный,

Значит двигаться. (опасно)

Свет зеленый говорит:

Проходите, путь (открыт).

Желтый свет – предупрежденье –

Жди сигнала для (движенья).

Затем воспитатель объясняет правила игры: когда я покажу зеленый сигнал светофора (демонстрируется зеленый круг диаметром 10см, вы маршируете на месте, когда желтый (демонстрируется желтый круг диаметром 10см) – хлопаете в ладоши, когда красный (демонстрируется красный круг диаметром 10см) – стоите неподвижно.

Молодцы, справились с заданием.

Воспитатель: На дороге помогает соблюдать правила дорожного движения светофор, а что ещё помогает на дорогах нашему безопасному движению?

Дети: Дорожные знаки.

Воспитатель: Дорожные знаки рассказывают о том, что можно и чего нельзя делать на дороге.

В дверь стучится почтальон и передает письмо.

Воспитатель: Ой кто то стучится, интересно, кто там?Ребята почтальон принёс нам письмо, интересно что в письме. Нам пишут жители страны Светофория и они просят нас о помощи. Ночью у них в городе пошалила Неразбериха и испортила все дорожные знаки. (Высыпает из конверта разрезанные знаки) Да уж, это беда. Неразбериха считает, что дорожные знаки никому не нужны, потому что все равно никто не знает, что они обозначают.

Ребята, а как вы думаете, что может произойти, если на улицах города не будет дорожных знаков?

Примерные ответы детей:

Водители не будут знать с какой скоростью можно ехать.

Пешеходы не смогут перейти дорогу.

Водители не узнают, где можно заправить и помыть машину.

Ну, что, ребята давайте поможем жителям страны Светофория, и починим им дорожные знаки.

1 задание -(пазлы)

Проводится дидактическая игра «Собери знак и расскажи про него».

Воспитатель: теперь пришло время узнать, насколько хорошо вы знаете правила дорожного движения. Ребята, встаньте в круг. Я буду бросать мяч и задавать вопрос, а вы отвечаете на вопрос и возвращаете мяч.

1. Кто идёт по тротуару? (пешеход)

2. Где люди ждут транспорт? (на остановке)

3. Кто называется «водителем?» (Человек, управляющий транспортным средством.)

4. Как на дороге обозначается пешеходный переход? (Специальной разметкой – «зебра».)

5. Как называется место пересечения двух дорог? (перекресток)

Физкультминутка “Мы водители”.

Едем, едем на машине

(движение рулем)

Нажимаем на педаль

(ногу согнуть в колене, вытянуть)

Газ включаем, выключаем

(рычаг повернуть к себе, от себя)

Смотрим пристально мы вдаль

(ладонь ко лбу)

Дворники счищают капли

Вправо, влево – чистота!

(«дворники»)

Волосы ерошит ветер

(пальцами взъерошить волосы)

Я водитель хоть куда!

(большой палец правой руки вверх)

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

Воспитатель: я буду зачитывать вопросы и если вы согласны с утверждением, то дружно говорите фразу «Это я, это я, это все мои друзья!», если не согласны – молчите. А теперь я вас проверю:

Игра "Это я, это я, это все мои друзья"

Вопрос: Кто из вас идет вперед, только там, где переход?