Наталия Рыбакова
Конспект занятия по аппликации из круп «Фруктовое дерево»
Тема: Композиция «Фруктовое дерево»
Цель
• Учить детей работать с природным материалом
• Развиваем навыки приема приклеивания круп на бумажную основу.
Материалы и оборудование:
- Крупа рис, греча и горох
- Гуашь
- Бумага
- Клей
- Баночки с водой
- Кисточки
Задачи:
1. Расширяем и обогащаем сферу познания у детей
2. Развиваем творчество, фантазию, самостоятельность
Организация рабочего места:
- Клеенка
- Тряпочка для рук
I этап. Организационный
Публикация «Конспект занятия по аппликации из круп „Фруктовое дерево“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Деревья и кустарники
- Деревья. Аппликации
- Деревья. Конспекты занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Крупы. Аппликации и поделки
- Крупы. Поделки из круп
- Фруктовые деревья, фруктовый сад
- Фрукты и ягоды. Аппликации
- Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
- Фрукты и ягоды. Конспекты занятий
- Фрукты, ягоды. ИЗО, поделки, рисование
- Темочки
Воспитатель: Ребята, вы любите фрукты?
Дети: Да
Воспитатель: Какие вы фрукты знаете?
Дети перечисляют (яблоко, груша, апельсин)
Воспитатель: А как называется дерево, на котором растут фрукты?
Дети: Фруктовое
Воспитатель: Правильно ребята, все фрукты растут на деревьях
I I этап. Мотивационный
Сюрпризный момент
Воспитатель : Тише ребята, по моему, к нам кто то идет.
Тихо входит мышка
Мышка: Пи-пи-пи-пи ребятки, я мышка из норушки. Я готовлюсь к зиме и делаю запасы, в норке моей стоит два мешка риса, два мешка гороха и три мешка гречи. Вот как я запасливая! Норка моя теплая, большая и уютная, а находится она прямо под деревом на котором растут фрукты. Зимой я буду в норке и дерево это не увижу! А как бы мне хотелось смотреть на него, но моя норка под землей, а «Фруктовое дерево» над землей
Воспитатель: А мы поможем тебе мышка! Только из чего нам сделать?
Мышка: Я вам принесла крупы, другого то, у меня нет!
Воспитатель: Ребята сделают картину, и ты будешь всю зиму смотреть на нее
Мышка: Да! Я так хочу смотреть на свое фруктовое дерево! Ведь оно охраняет мою норку!
Воспитатель: Ну, что ж Мышка, давай нам крупу
Воспитатель берет у мышке мешочки с крупой, заглядывает.
Воспитатель показывает детям содержимое мешочков
Воспитатель: Ребята, как называется эта крупа?
Дети: это рис
Воспитатель: Как называется эта крупа?
Дети: Это греча
Воспитатель: Как называется эта крупа
Дети: Это горох
Воспитатель: Ребята, с помощью этих круп мы с вами сделаем для Мышки «Фруктовое дерево».
Воспитатель: Ребята, давайте приступать.
Воспитатель объясняет последовательность выполнения аппликации, приклеивания крупы на бумажную основу, а затем раскрашивание риса гуашью. Пока рис сохнет использовать гречу, в последний момент горох.
Воспитатель: Какое замечательное «Фруктовое дерево» у нас получилось! Молодцы!
А где же Мышка?
Мышка: Пи-пи-пи ребята, я снова здесь!
Воспитатель: Вот Мышка, посмотри, какое «Фруктовое дерево» ребята для тебя сделали
Мышка: Ой! Спасибо! Друзья! Мне очень нравится! Я буду смотреть на него всю зиму!
Побегу! Мне нельзя от норки надолго уходить! Пи-пи-пи! Убегает.
Воспитатель: Молодцы ребята! Порадовали Мышку! Отличное «Фруктовое дерево» получилось.
