Конспект занятия «Буква Ц и звук [Ц]» в старшей группе

Светлана Касимцева
Конспект занятия «Буква Ц и звук [Ц]» в старшей группе

Тема: «Звук и буква «Ц».

Цель: Знакомство с буквой, четкое произношение и характеристика звука «Ц». Учить детей определять наличие или отсутствие звука в словах, выделять звук в начале, в конце слова, активизировать обратный слог. Развивать фонематический слух, мелкую моторику пальцев рук. Учить анализировать и преобразовывать обратные слоги в прямые. Деление слов на слоги, предложений на слова.

Оборудование.

Публикация «Конспект занятия „Буква Ц и звук [Ц]“ в старшей группе» размещена в разделах

• Буквы Ц, Ч и звуки [ц], [ч]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Старшая группа
• Темочки

Разрезные буквы, синий и красный карандаш, предметные картинки (цапля, цыпленок, цепь, цветы. яйцо, кольцо, курица, пуговица, палец, заяц, колодец).

Ход занятия.

1 организационный момент

Назовите слова: цветок – цыпленок – цапля – цифры – цепочка – циркуль – цыганка – царапина.

Произнесите несколько раз звук «Ц».

Какой это звук?

Назовите картинки, выделяя звук «Ц».

Определите место звука и поставьте картинку к подходящей схеме.

Работа в тетради. Найдите на рисунке букву и обведите ее. Напишите строчку этой буквы.

Работа с разрезной буквой.

Составьте слоги и прочитайте их.

Оц – цо – цу – уц – ац – ца – цап

Напишите слово в тетради. Провести анализ слова.

Чтение таблицы

У – ли

Ку – ри

Пе – ви ца

Ум - ни

си – ни

Работа в тетради. Найдите картинки, названия которых начинаются с другой буквы и обвести их. Объяснить почему обвели эти картинки.