Приложение МААМ

Конспект занятия в ДОУ «Цыпленок и утенок»

Анна Шевела
Конспект занятия в ДОУ «Цыпленок и утенок»
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие на тему «Цыпленок и утенок»

Программное содержание.

1. Формировать словарь по теме, уточнить звукопроизношение в звукоподражаниях. Учить правильно употреблять множественное число существительных утенок, цыпленок.

2. Учить сравнивать два предмета по длине, понимать и правильно употреблять слова: длинный — короткий, длиннее — короне.

Публикация «Конспект занятия в ДОУ „Цыпленок и утенок“» размещена в разделах

3. Продолжать учить координировать свои движения с речью педагога, учить договаривать слова и словосочетания в логоритмических упражнениях, выполнять движения в общем для всех темпе. Развивать правильное физиологическое дыхание, вырабатывать направленную воздушную струю при ротовом выдохе.

4. Учить рисовать прямые линии, создавая рисунок на заданную тему, продолжать учить мыть кисточку перед набором другой краски. Вызвать эмоциональный отклик на полученный рисунок.

Материал.

Книга И. Д. Сутеева «Цыпленок и утенок», дидактическая игра «Найди маму», музыкальное сопровождение для двигательной импровизации «Цып, цып, мои цыплята», шапочки- маски (или нагрудники) : цыпленок и утенок, игрушка для развития речевого дыхания «Бабочка» на каждого ребенка, заготовка для аппликации (силуэт бабочки, наклейки-кружочки, полоски, равные по ширине, разные по длине, по одной на каждого ребенка, заготовка для рисования (тонированный лист бумаги с аппликативным изображением курочки и цыплят, краски, кисти.

Ход занятия

I. Чтение сказки И. Д. Сутеева «Утенок и цыпленок» с показом иллюстраций.

Педагог. Понравилась вам сказка? Теперь вы будете цыпленком и утенком. (Педагог надевает на детей шапочки- маски или нагрудники, или любые другие элементы костюмов цыпленка и утенка.) Вот сколько цыплят и утят вылупилось! Цыплята вылупились из яйца, как они об этом скажут? А утята? (Дети подражают голосам цыплят и утят.)

II. Дидактическая игра «Найди маму».

Педагог. Цыпленок и утенок пошли искать своих мам. Поможем им. Это мама-курочка. Как зовут ее ребенка?

Дети. Цыпленок.

Педагог. У мамы-курочки много деток. Кто они?

Дети. Цыплята.

Педагог. Это мама-уточка. Как зовут ее ребенка?

Дети. Утенок.

Педагог. А всех ее детей вместе?

Дети. Утята.

III. Импровизация под музыку «Цып, цып, мои цыплятки».

Педагог. Цыпленок и утенок идут гулять. Дети под музыку изображают цыплят.)

IV. Аппликация наклейками «Украсим бабочку».

Педагог. Кого цыпленок и утенок поймали?

Дети. Бабочку.

Педагог. Какая у них бабочка?

Дети. Красивая, яркая.

Педагог. А у нас какая бабочка? (Ответы детей.) Давайте тоже сделаем нашу бабочку красивой, приклеим ей на крылышки разноцветные кружочки. Дети с помощью мам украшают силуэты бабочек наклейками-стикерами, аккуратно пальчиками снимая наклейку с листа и приклеивая ее на изображение бабочки.) Какие красивые бабочки у нас получились. Сейчас они полетят.

V. Упражнение на развитие артикуляционного дыхания «Бабочки летают».

VI. Сравнение по длине.

Педагог. Кого еще поймали утенок и цыпленок?

Дети. Червяка.

Педагог. У нас тоже есть червяки. Давайте сравним, чей червячок длиннее. Дети попарно сравнивают бумажные полоски (червячков, мамы помогают детям выровнять полоски по одной из коротких сторон, чтобы было четко видно, какая из полосок длиннее. Педагог выделяет интонацией слова длинный, короткий, длиннее, короче. Спрашивает у детей, какой у них червячок.)

VII. Физминутка.

Педагог. Куда потом пошли утенок и цыпленок? Что сделал утенок (поплыл, а цыпленок? (Ответы детей.) Утята умеют плавать, а цыплята не умеют. Мама утка учит утят плавать, вот так. (Педагог читает текст, показывает движения, дети повторяют.)

Рано-рано утречком Ходьба вперевалочку.

Вышла мама-уточка

Поучить утят.

Уж она их учит-учит: Погрозить пальчиком. Наклон вперед, руки вниз, в стороны.

— Вы плывите, ути-ути,

Ровно в ряд.

Хоть сыночек невелик, Приседания.

Мама трусить не велит.

Плыви, плыви, утеныш, Наклон вперед с разведением — «плавание».

Не бойся, не утонешь. рук

Педагог. А курочка учит своих деток по-другому.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко, Погрозить пальчиком.

Не ходите далеко.

Лапками гребите,

Зернышки ищете.

Съели толстого жука, Присесть, постучать пальцем по полу.

Дождевого червяка,

Выпили водицы Наклоны вперед, руки назад.

Полное корытце.

VIII. Рисование прямых линий «Курочка с цыплятами».

Публикации по теме:

Композиция к сказке «Цыпленок и утенок» ко Дню В. Сутеева на МAAMКомпозиция к сказке «Цыпленок и утенок» ко Дню В. Сутеева на МAAM Сказки Владимира Григорьевича Сутеева познавательны и интересны детям, в них автор описывает хорошо знакомых всем животных, которых можно.

Конспект НОД по развитию речи во второй группе раннего возраста Сутеев «Утенок и Цыпленок» с использованием ковролинографаКонспект НОД по развитию речи во второй группе раннего возраста Сутеев «Утенок и Цыпленок» с использованием ковролинографа Цель: приобщение детей к художественной литературе. Интегрированные образовательные области: 1. Речевое развитие. 2. Познавательное развитие.

Конспект занятия по аппликации «Цыпленок и утенок»Конспект занятия по аппликации «Цыпленок и утенок» Программные задачи: совершенствовать умение детей пользоваться ножницами (срезать у квадрата углы для получения круглой формы, разрезать.

Конспект занятия по аппликации из салфеток в технике торцевания «Цыпленок»Конспект занятия по аппликации из салфеток в технике торцевания «Цыпленок» Цель: развитие творческих способностей в освоении техники торцевания из комочков одноразовых салфеток на картон для получения объемной.

Конспект занятия по аппликации в младшей группе с элементами рисования «Цыпленок».Конспект занятия по аппликации в младшей группе с элементами рисования «Цыпленок». Цель: Учить детей создавать несложную композицию из нескольких деталей и декорировать ее с помощью фломастера и карандаша. Задачи: • Учить.

Конспект занятия по конструированию и аппликации «Пасхальный цыпленок»Конспект занятия по конструированию и аппликации «Пасхальный цыпленок» Пасха – это один их главных христианских праздников, празднуемый весной и обозначающий приход новой жизни. Он объединяет людей, наполняет.

Конспект занятия по лепке «Цыпленок»Конспект занятия по лепке «Цыпленок» Программные задачи:Продолжать учить детей лепить из пластилина,закреплять умение лепить предметы,состоящие из нескольких деталей. Демонстрационный.

Конспект занятия по аппликации в средней группе «Цыпленок»Конспект занятия по аппликации в средней группе «Цыпленок» Занятие в средней группе. Аппликация «Цыпленок» Тема занятия. «Цыпленок» Вид занятия. Аппликация. Возрастная группа. Средняя группа. Задача.

Конспект занятия «Звук [У]. Утенок Утя и его друзья»Конспект занятия «Звук [У]. Утенок Утя и его друзья» Тема. Звук У Цель: Познакомить детей со звуком У. Задачи: коррекционно-обучающие — закреплять навык чёткого произношения звука [У];.

Конспект занятия по изготовлению поделки с использованием киндер-сюрприза «Цыпленок»Конспект занятия по изготовлению поделки с использованием киндер-сюрприза «Цыпленок» Цель: продолжать учить детей выполнять работы из бросового материала. Задачи: - пробудить интерес к творческому труду, сформировать желание.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия в ДОУ «Цыпленок и утенок»
Опубликовано: 14 ноября 2021 в 13:07
+2Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект занятия в ДОУ «Цыпленок и утенок»» (включая файлы) размещена пользователем Анна Шевела (УИ 126522) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД