Конспект занятия для детей 5–6 лет «Птицы».

Оксана Ащеулова
Конспект занятия для детей 5–6 лет «Птицы».

Конспект занятия для детей 5-6 лет «Птицы».

Программное содержание:

1. Воспитывать любовь к природе родного края.

2. Обратить внимание детей на птиц - удивительных созданий, живущих рядом с нами; показать разнообразие и многообразие птиц, их разноцветность; дать детям возможность почувствовать себя птицей.

3. обратить внимание детей на трудности зимующих птиц; включить в элементарную природоохранную деятельность.

Публикация «Конспект занятия для детей 5–6 лет „Птицы“,» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

Материал: парад картинок на тему: «Птицы»

Ход занятия:

Воспитатель: - Дорогие, ребята! К нам в гости прилетело много птиц! (Обращает внимание детей на картинки). Вы узнаёте их? (Ответы детей). Назовите их.

- Птицы- дети воздуха, покорители воздушного океана. Они могут подняться выше облаков и гор, перелететь через пустыню и море.

- Птицы- дети радуги. Перо их переливается всеми мыслимыми цветами.

- Птицы-вестники радости. Каждый год они приносят нам на крыльях весну.

- Птицы - верные наши помощники, защитники наших лесов, полей, садов, огородов от вредных насекомых-короедов, листогрызунов и плодожорок.

-Птицы - это тайна и красота.

-Птицы – друзья нашего детства. О птицах сложены прекрасные стихи и песни, легенды и сказки.

Дети читают стихи о птицах.

-Птицы – это песня и полёт! Это голоса наших лесов, полей, гор и пустынь. Песни птиц звучат над землёй круглый год, голоса их слышны днём и ночью.

Звучание голосов птиц.

- Ребята, а что делает птицу птицей? (ответы детей)

- Птицы передвигаются на двух ногах.

- Для чего нужны крылья? (ответы детей).

- А ещё птицам помогает летать ещё и то, что кости у них внутри пустые, чтобы они были лёгкими.

- А все ли птицы летают? (ответы детей)

- Ребята, помашите руками, как птицы крыльями. Устали? А птицы могут летать долго, много и почти не устают. Не все птицы летают одинаково. Есть птицы, которые паря в потоках воздуха, а другие летают и делают очень много взмахов крыльями. Есть птицы большие, тяжёлые, быстрые.

- Ребята, какая птичка самая маленькая? (колибри, вес 3 грамма, рост 5 сантиметров).

- У какой птицы самые большие крылья? (аист.)

- А какая птица самая быстрая? (сокол, летает со скоростью 320 км/ч.)

- Какая птица лучший пловец? (пингвин).

- А лучший певец? (соловей)

-Какая птица самая высокая? (страус).

- У какой птицы самые большие глаза? (у страуса глаза 5 см. в диаметре).

- А самые большие яйца? (у страуса -15 см.).

- Какая птица не вьёт гнезда? (кукушка).

- У какой птицы самый большой клюв? (у тукана)

- Ребята, давайте изобразим птиц.

Игра «Пантомима»

- Ребята, у всех ли птиц одинаковая окраска перьев?

- Какие птицы (разноцветные).

- А где живут птицы? (ответы детей).

- Строят ли они себе жилище? (ответы детей).

- Как называются домики птиц? (ответы детей).

- А из чего они их строят? (ответы детей).

- Скворец живёт в скворечнике, сорока строит гнездо из веток и глины, иволга делает корзиночку из травы, ласточка из глины и травы, филин живёт в дупле.

- А кто появляется у птиц после того, как они построят гнездо? (ответы детей).

- Как птицы заботятся о своих птенчиках? (ответы детей).

Солнце, солнце,

Поскорей

Моего птенца согрей!

Я прошу тебя, дружок,

Обогрей его пушок!

Ветер, ветер,

Ветерок!

Ты бы тоже мне помог:

Покачай моё дитя!

Листья, листья, не ленитесь

Вы пониже наклонитесь:

Потихонечку шурша,

Укрывайте малыша!

Всюду солнце, всюду тишь

Подрастает мой малыш.

А как только подрастёт,

Он вам песенку споёт.

- А чем питаются птицы? (зерном, семенами, насекомыми).

- Какую пользу приносят птицы? (съедая вредных насекомых они оберегают растения садов, огородов, парков – поэтому птиц надо беречь, не пугать их, не разорять гнёзда).

- Ребята, а все ли птицы живут у нас в России? Есть птицы, которые живут в других странах. В Африке – попугаи, страусы. В Антарктиде – пингвины. А какие птицы живут у нас? Знаете? Я сейчас проверю.

Отгадывание кроссворда.

1

2

3

4

5

1. Кто на ёлке, на суку

Счёт ведёт «ку – ку, ку – ку» (кукушка)

2. Чёрный, проворный,

Кричит «крак»

Червякам враг. (грач)

3. Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это… (снегири)

4. Озорной мальчишка

В сером армячишке

По двору шныряет,

Крохи собирает. (воробей)

5. На шесте дворец,

Во дворце певец,

А зовут его… (скворец)

- Ребята, а какие изменения происходят в жизни птиц с приходом зимы? (ответы детей)

- А все ли птицы улетают в тёплые края? (ответы детей)

- А какие остаются зимовать? (ответы детей)

- Как готовятся к зиме птицы? (под перьями вырастает тёплый пушёк)

- Ребята, а как живётся птицам зимой? Что страшнее птицам – холод или голод? А как можно помочь птицам? (делать кормушки)

Ребё нок: - Покормите птиц зимой

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Сколько гибнет их – не счесть

Видеть тяжело,

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

Воспитатель: - Очень важно, что бы в кормушках, которые мы с вами сделали, всегда был корм. А птицы уже сейчас зимой, благодарят нас. Ведь прилетая к кормушке, они осматривают соседние деревья, кустарники и отыскивают на них вредных насекомых. Ребята, мы многое узнали сегодня. Узнали, какие бывают птицы, где живут, какие песни поют, какую приносят пользу. Обратили внимание на их красоту, разноцветность оперения, и ещё узнали, как нужно помогать птицам холодной зимой.

Ребё нок: - Давайте будем

Дружить с друг другом,

Как птица – с небом,

Как поле - с лугом,

Как ветер - с морем,

Трава – с дождями,

Как дружит солнце

Со всеми нами!

Давайте будем

К тому стремиться,

Чтоб нас любили

И зверь, и птица.

И доверяли

Повсюду нам,

Как самым верным

Своим друзьям!

Воспитатель: - Ребята, давайте нарисуем птиц, которые встречаются в нашей местности.

Рисование цветными мелками на цветной бумаге.