Конспект занятия для детей старшей группы «Город мой родной»

Татьяна Алексеева
Конспект занятия для детей старшей группы «Город мой родной»

Конспект занятия для детей старшей группы.

Тема: «Город мой родной»

Расширять представления детей о малой Родине.

Продолжать знакомить детей с родным городом, его достопримечательностями. Познакомить детей со словом, обозначающим отношение к городу, в котором он живёт (новочебоксарец).

Публикация «Конспект занятия для детей старшей группы „Город мой родной“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2018

Рассказывать детям о профессиях воспитателя, учителя, врача, строителя, работников транспорта, торговли, связи др. ; о важности и значимости их труда.

Формировать навыки работы в коллективе.

Воспитывать желание помогать и уступать друг другу.

Материал: мультимедийное оборудование; слайды о Новочебоксарске; пазлы с изображением достопримечательностей.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о Новочебоксарске, наборов открыток; беседы о достопримечательностях нашего города и их назначении.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята я предлагаю вам отправиться на экскурсию по нашему родному городу. Посмотрите, нас уже ожидает автобус (перед экраном выставлены стулья, парами в один ряд).

Дети рассаживаются на места, и воспитатель начинает демонстрировать детям слайды, отражающие современный культурный уровень родного города.

После просмотра краткая беседа:

- Что вам больше всего понравилось?

- Что было уже знакомо?

- Что вы увидели впервые?

- Где мечтаете побывать?

Воспитатель: А как вы думаете, как называют жителей города, в котором они живут? Мы с вами живём в городе Новочебоксарске, значит мы – новочебоксарцы. В состав Новочебоксарска входят три административных района: Восточный, Южный и Западный. Наш город очень красивый, в нем много зелени и много улиц.

- Назовите улицу, на которой вы живет?

- Как называется улица, на которой находится наш детский сад?

- А какие ещё вы знаете улицы нашего города? (Ответы детей)

Воспитатель: Наш автобус сделает небольшую остановку возле стадиона.

- В нашем городе имеется спорткомплекс, стадион и ледовый дворец (показ слайдов).

- Чем занимаются на стадионе? Ледовом дворце? В спорткомплексе? (Ответы детей).

Вот и мы с вами займёмся гимнастикой.

Физкультминутка.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом

Отдых наш физкультминутка,

Занимай свои места.

Раз - присели, два - привстали,

Сели - встали, сели – встали-

Ванькой - встанькой словно стали.

А потом пустились вскачь,

Будто мой упругий мяч.

Воспитатель: Наше знакомство с Новочебоксарском продолжается. Занимайте свои места. Давайте поговорим о том, чем же славится наш родной город.

- Какие предприятия есть в нашем городе?

- Какие рабочие специальности (профессии) есть в нашем городе (Ответы детей) -

- Какую профессию вы бы выбрали, когда вырастите? (Ответы детей)

Воспитатель: А сейчас предлагаю поиграть. Делимся на две подгруппы- команды. Каждой команде я приготовила задание - нужно собрать из отдельных пазл картину: одна команда – выкладывает - здание Собора; вторая- здание Музея.

Вспомните, ребята как выглядят эти здания и, если готовы, приступайте.

Дети выполняют задание, подсказывая друг другу

Рефлексия

Воспитатель: Вот и закончилась наша экскурсия.

Давайте вспомним, где мы с вами сегодня были.

- Как называют жителей города Новочебоксарска?

- Сколько районов в нашем городе?

- Как называется улица на которой находится наш детский сад? (Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, мы с вами путешествовали по нашему родному городу Новочебоксарску, полюбовались улицами и достопримечательностями. Мы любим свой город и когда вы вырастите, то станете строителями, химиками, врачами, учителями и будете трудится на благо нашего города.