Рахметова
Конспект занятия для детей старшей группы по рисованию «Весне дорогу»
Актуальность. Данное занятие направлено на формирование знаний детей о времени года, которое за окном. Познакомить с явлениями живой и неживой природы, воспитывать в детях бережное отношение ко всему живому. Развивать творческие способности, создавать свой неповторимый образ в рисунках.
Цель. Формировать у детей представления о весне как периоде пробуждения природы, уточнить признаки весны. Продолжать вызывать интерес к рисованию красками.
Задачи. Формировать интерес и любовь к природе, учить замечать изменения в ней и передавать. Знакомить детей со стихами русских поэтов о временах года. Развивать воображение, мышление, речь детей, обогащать их словарь.
Материал. Акварельные краски, кисточка, стаканчик для воды, иллюстрации по теме "Весна".
Ход образовательной деятельности.
Приветствие.
Светит солнце, радость всюду
Здравствуй, милая весна,
Здравствуйте ребята!
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о прекрасном времени года - весна. Какие признаки весны вы знаете? - Тает снег, ярко светит солнышко.
Воспитатель: А давайте мы с вами поиграем?
Дидактическая игра "Когда это бывает?"
-Когда подснежники расцветают?
-Когда листья желтеют?
-Когда праздник мам?
-Когда дети в шортах гуляют?
-Когда праздник 9 мая?
-Когда дети катаются на санках?
Воспитатель: Молодцы, все угадали. А теперь поиграем с нашими пальчиками?
Пальчиковая гимнастика.
Во дворе звенит капель (Ритмично сгибают и разгибают пальцы)
По полям бегут ручьи (Показать волну ладошкой)
На дорогах лужи (Ладони в разные стороны)
Скоро выйдут муравьи (Пальцы "шагают" по коленям)
После зимней стужи (Дуем на ладошки)
Воспитатель: Отлично, справились с заданием. Сегодня я вам решила показать красивые картинки, давайте обсудим, что мы на них увидели?
Рассматривание иллюстраций.
Воспитатель: Что мы видим на картинках? Снег уже растаял? Побежали первые ручейки? Солнышко светит ярко?
Физкультминутка.
Весна пришла по снежному,
По влажному ковру (Шаг на месте)
Рассыпала подснежники
Посеяла траву (Наклоны к полу)
Барсучьи семьи к сроку
Из норок подняла (Тянемся вверх)
Березового соку ребятам принесла (Повороты в стороны)
Рисование.
Воспитатель: Сегодня мы с вами нарисуем пейзаж. Нам понадобится краски, лист бумаги, стаканчик для воды, карандаш, кисточка и ваше хорошее настроение. Сначала мы разделим лист на две части: одна для земли, другая для неба. Нарисуем деревья, ручеек, тающий снег и солнышко.
Рефлексия.
Воспитатель: Что сегодня на занятии вы узнали нового? Что вас удивило? Ваше настроение улучшилось?
