Наталья Гуменюк
Конспект занятия «История нашего города»
Воспитательное мероприятие на нравственно-патриотическую тему: «История нашего города».
Дата: 19.11.2016.
Место проведения: ЦДТ «Радуга».
Форма проведения: воспитательное занятие с презентацией.
Название: «История нашего города».
Возраст и количество детей: 10 человек
. Педагог дополнительного образования: Гуменюк Наталья Викторовна.
Цель урока: воспитание у воспитанников чувство патриотизма, гражданственности, интереса к истории родного края.
Задачи:
Публикация «Конспект занятия „История нашего города“» размещена в разделах
1)Расширить представления учащихся об истории города.
2) Привить чувство любви к своей "малой родине", чувство гордости и патриотизма.
3) Активизировать познавательную деятельность учащихся.
4) Способствовать развитию связной речи, наглядно-образного мышления.
Ход занятия.
Пусть этот город невелик –
Не стольный град, не миллионник,
Не древний его светлый лик –
Похвал Еманжелинск достоин!
С этих прекрасных строчек из стихотворения нашего местного поэта В. Петровой я хочу начать наше занятие. Давайте окунемся в глубокое прошлое нашего Емажелинска. Итак, Еманжелинская крепость была основана на речке Еманжелинка (от башкирского «яман йылга» - плохая (дурная река»). На территории города одно из наиболее крупных озер области – Большой Сарыкуль, в него впадают речки Еманжелинка, Борисовка и Ключевка. В1930-1932 г. г всвязи с разработкой угольного месторождения возник рабочий поселок Еманжелинка, который 25 сентября 1951года преобразован в город Еманжелинск. Целенаправленная геологическая разведка началась в районе города в 1929 году. К 1931 были разведаны миллионы тон запасов угля. В июле этого же года на первом угольном разрезе «Северный» пошел первый уголь. Сооруженный барачно – земляночный поселок получил название Черный городок, затем Еманжелинские угольные топи. В 1934 было окончено строительство клуба «Малый горняк», открылась школа. С клуба берет начало культурная жизнь Еманжелинска.
В ноябре 1941 года стал давать уголь разрез «Батуринский». В годы ВОВ в забоях и на погрузочных площадках работали женщины и подростки. На полях сражений осталось около 900 еманжелинцев.
В 1947 начал работать мощный по масштабам того времени кирпичный завод. 25 сентября 1951 года Еманжелинские угольные копти были преобразованы в город Еманжелинск областного подчинения.
В ноябре 1952 года вступила в строй шахта-54. Вслед за шахтами «Красносельская» и «Куллярская» заработали разрез-7,8.
В мае 1959 года была сдана в эксплуатацию швейная фабрика, что подложило начало превращению Еманжелинска в многопрофильный город. В 1997 году в стране начался процесс реструктуризации угольной промышленности, что означало закрытие угледобывающих предприятий. Были закрыты шахты «Батуринская», «Куллярская» и «Восточная».
Презентация. Слайд о местонахождении Еманжелинска. Рассказ педагога. Игра «Хорошие слова о родном городе». Дети высказывают слова-эпитеты к г. Еманжелинску.
Слайд с символами разных городов вместе с «Черным лебедем» Еманжелинска. Игра «Узнай символ своего города». Беседа о лебеди. Вопросы к детям : 1. Почему лебедь Черный (добыча угля)
2. На волнах какого озера изображен лебедь (Сарыкуль)
Слайд «Достопримечательности Еманжелинска». Обзор, беседа.
Игра «Расскажи о Еманжелинске» с открытками о городе. Задание: по выданным открыткам каждому воспитаннику нужно рассказать о достопримечательности, не называя ее, чтобы дети могли отгадать, что изображено на открытке. Прочтение стиха «Размышление у памятника» к открытке «Жертвам политических репрессий» В. Петровой.
Слайд «Знаменитости Еманжелинска». Обзор, беседа.
Игра с мячом «В нашем городе есть.». Каждому ребенку говорится название учреждения, памятного места, и дети должны определить есть ли это в Еманжелинске, поймав мяч или бросив его на пол.
Заключительная часть. На доске написаны вопросы, на которые отвечает каждый ребенок:
- сегодня я узнал…
- мне понравилось…
- меня удивило….
- как бы оберегал свой город?
- чем бы ты помог своему городу?
В конце занятия - прочтение стихотворения В. Петровой «К 85-летию Еманжелинска».
