Конспект занятия кружка «Радуга красок» по пластилинографии «Зимний пейзаж»

Надежда Калиниченко
Конспект занятия кружка «Радуга красок» по пластилинографии «Зимний пейзаж»

Конспект занятия кружка «Радуга красок» по рисованию нетрадиционной техникой (пластилинография).

Тема: «Зимний пейзаж».

Задачи:

Обобщить представление детей о типичных зимних явлениях в живой и не живой природе; отражать свои впечатления в рисунке, используя нетрадиционную технику.

Публикация «Конспект занятия кружка „Радуга красок“ по пластилинографии „Зимний пейзаж“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимние поделки
• Зимний пейзаж. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пейзаж. Рисуем и знакомимся с пейзажами
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Пластилинография, пластилин
• Радуга, радужные идеи
• Радуга. Лепка, пластилин
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016

Сформировать интерес к изображению предметов пластилином на плоскости.

Развивать чувство формы, цвета, способствовать дальнейшему освоению технических приёмов и навыков работы с пластилином.

Упражнять в раскатывании комочков пластилина между ладонями обеих рук и между пальцами, учить приёму сплющивания шарика, растягивания на горизонтальной поверхности для получения плоского изображения исходной формы.

Развивать мелкую моторику и координацию движения рук.

Развивать творчество детей.

Предварительная работа: создание оттенков синего цвета путем пластилиновой растяжки; рассматривание иллюстраций, репродукций, картин известных художников; чтение, беседа, экскурсия.

Материал для работы:

• набор пластилина,

• диск, картон, бумага,

• соль, манка в мисочках,

• доска для лепки,

• салфетка влажная,

• стека, кисть плоская (щетина,

• картины известных художников на тему «Зимний пейзаж»,

• музыкальное сопровождение Антонио Вивальди «Времена года» (зима,

• бандероль с подарками из Африки.

Ход занятия кружка «Радуга красок».

Воспитатель: - Ребята у нас сегодня необычное занятие кружка. Посмотрите, сколько гостей! Поприветствуем их.

К нам в детский сад пришло письмо из далекой Африки. Не часто приходят письма из Африки! Посмотрим, что в нем?

/дети садятся в круг/

( открываем письмо из Африки в компьютере: на фоне африканской природы автор читает текст письма).

«Здравствуйте, ребята! Обращаются к вам дети из детского сада «Пальмочка». Мы живем в Африке. У нас очень жарко, круглый год мы купаемся и загораем. Сейчас зима, поют птицы, цветут красивые цветы, растут кокосы на пальмах. А какая у вас зима? Мы слышали, что у вас много красивых деревьев. Мы мечтаем увидеть, как выглядят ваши русские березки замой? Будем ждать ответа!»

Вопросы:

- Чем отличается зима на разных континентах?

- Какие деревья растут в Африке, а какие у нас?

- Какое дерево мечтают увидеть дети из Африки?

Воспитатель: - Многие поэты, композиторы, художники прославляли красоту русской зимы. В частности много стихов, песен, загадок о русской березе, которую так хотят увидеть друзья из Африки.

/тихо звучит музыка, на экране появляются слайды на тему «Зимний пейзаж»/

Стихотворение Сергея Есенина «Береза», рассказывает ребенок :

Белая береза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.

И стоит береза

В сонной тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.

А заря лениво

Обходя кругом,

Обсыпает ветки

Новым серебром.

Воспитатель: - Вы много рассказали о красоте русской природы. Но как же нам передать ваши рассказы детям из детского сада «Пальмочка»? (варианты ответов детей).

- А у меня вот такая идея: отразить красоту русской природы в рисунке необычным способом – пластилином!

/Дети проходят, садятся на свои рабочие места. /

Воспитатель:- Итак, выберем для работы подходящий материал. (картон, бумага, диск)

- Мы уже с вами, ребята, подготовили несколько комочков пластилина с оттенками синего цвета, способом растяжки, для изображения (снега)

- Картина наша будет называться… «Зимний пейзаж», поэтому нам необходима линия… горизонта - мысленно проводим эту линию. Может на нашей картине всходить солнце. (как раз на том месте, где в диске отверстие)

- Ну а теперь вспомним, каким способом будем изображать сугробы? /показ/

- Стволы деревьев? /показ/

- Крону деревьев? /показ/

Самостоятельная работа.

Дети рисуют на диске «зимний пейзаж», используя подготовленный пластилин в зимней цветовой гамме (путем смешивания-растяжки пластилина).

В конце работы воспитатель предлагает обратить внимание на мисочки с солью и манкой – для чего они здесь? /Осыпать сугробы солью и снежок будет сверкать и переливаться, как настоящий; осыпать сугробы манкой и снежок будет пушистым, мягким, как только что выпавший. /

Итог занятия.

Воспитатель: - Мастерство художника заключается в том, что он сумел в обыкновенном пейзаже увидеть самое замечательное, красивое.

- Вам понравились ваши удивительные картины?

- Как же нам отправить наши рисунки в Африку? (хранить работы выполненные в технике пластилинография необходимо в файлах.)

/Стук в дверь «Срочная посылка из Африки!»/

- Посылка из Африки? Что же в ней? Дети рассматривают, получают подарки – бананы. Складывают свои работы в посылку и говорят «до свидания».