Конспект занятия «Знакомство с профессией «Водитель» в подготовительной к школе группе

надежда савкина
Конспект занятия «Знакомство с профессией «Водитель» в подготовительной к школе группе

Программное содержание: Вызвать интерес к окружающему миру, формировать реалистические представления о труде людей; расширять знание о профессии водителя. Обогащать словарный запас, развивать связную речь. Активизировать в речи слова: механик, тракторист, комбайнер. Развивать внимание, память и логическое мышление.

Публикация «Конспект занятия „Знакомство с профессией „Водитель“ в подготовительной к школе группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Темочки

Материал: картинки с изображением шофера, комбайнёра, тракториста, машиниста; дидактическая игра «Дорожные знаки»; два светофора, руль, тетради «Знакомимся с профессиями», цветные карандаши.

Ход занятия:

Загадка

- Умело он ведёт машину,

Ведь за рулём не первый год.

Слегка шуршат тугие шины.

Он нас по городу везёт.

В: Правильно это водитель, как назвать одним словом то, чем управляет водитель?

Д: Транспорт

В: Какие виды транспорта вы знаете?

Д: Легковые и грузовые машины, автобус, троллейбус, трамвай, поезд, электричка, самолёт и т. д.

В: Как по-другому мы можем назвать человека, который управляет этими разными видами транспорта?

Д: Шофёр - управляет машинами легковыми и грузовыми, автобусом, троллейбусом.

Машинист - управляет, трамваем, поездом, электричкой.

Капитан - управляет кораблём.

Пилот - управляет самолётом

В: Можно ли тракториста и комбайнёра тоже назвать водителями?

Д: Да, можно, ведь они тоже водят транспорт.

В: Водители должны много знать и многое уметь, например: знать устройство машины, умело ею управлять, если на дороге произошло дорожное транспортное происшествие, он должен уметь оказать пострадавшему первую помощь. А самое главное, по вашему мнению, что должен знать водитель? Правильно, правила дорожного движения, мы с вами тоже уже некоторые знаки знаем, и я предлагаю вам поиграть в игру «Поставь нужный знак».

В: К человеку, который управляет транспортом, предъявляют высокие требования: быстроту реакции, выносливость, силу, умение мгновенно принимать правильное решение в сложных ситуациях, крепкое здоровье, прекрасное зрение. Водитель безошибочно должен различать все световые сигналы и обладать отличным слухом.

Предлагаю нам с вами тоже проверить себя и поиграть в игру «Собери светофор»

Игра «Собери светофор»

Шофёр не любит дома спать,

Чуть свет шофёр встаёт,

К своей машине он спешит,

Чтоб завести мотор.

В: Да, водители просыпаются очень рано. По-вашему мнению, для чего они это делают?

Д: Подготовить машину для поездки.

В: Правильно, перед выездом на дорогу водитель обязан проверить исправность машины. Если машина неисправна, ею должен заняться специалист – механик.

В: Что ещё должен сделать водитель перед поездкой?

Д: Заправить машину бензином.

В: Где заправляют машины?

Д: На бензоколонке.

В: Кто из вас знает правила безопасности на бензоколонке? (Дети перечисляют запрещающие действия на заправках, если дети затрудняются в ответах, воспитатель подсказывает или дополняет ответы детей).

В: Многие водители работают на общественном транспорте, перед поездкой этот транспорт проверяет механик, а вот водителей осматривает врач. Водитель должен быть здоровым! Ведь он отвечает за людей. Вот какая трудная и очень серьёзная работа у водителей.

Наше занятие я хочу закончить стихотворением:

Шуршат по дороге весёлые шины.

Спешат по дорогам машины.

Работа шофёра трудна и сложна,

Но как она людям нужна.

Работа в тетрадях «Знакомимся с профессиями».

Итог занятия.