Ольга Филиппова
Конспект занятия по аппликации «Веселые Светофорчики»
Цель занятия : закрепить представления детей о безопасности и правилах поведения на улице.
Задачи:
- образовательные: научить аккуратно пользоваться клеем,наклеивать круги на прямоугольник,чередуя их последовательность (красный, жёлтый, зелёный,различать и называть геометрические формы (круг) и основные цвета;
- развивающие: развивать умение создавать композиции из геометрических форм, мелкую моторику, внимание, чувство ритма;
- воспитательные: воспитывать желание помочь, интерес к аппликации.
Публикация «Конспект занятия по аппликации „Веселые Светофорчики“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Аппликации
- ПДД. ИЗО, поделки, рисование
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Светофор
- Светофор. Аппликации
- Темочки
Материалы и оборудование: макет светофора, прямоугольники, круги красного, жёлтого и зелёного цвета,клей, салфетки.
Предварительная работа: беседа о правилах дорожного движения.
Ход занятия:
1. Воспитатель показывает макет светофора и объясняет, что у него основная часть — прямоугольная, а на ней располагаются три основных сигнала: красный, жёлтый и зеленый.
2. Дети рассматривают детали светофора на своих столах : три разноцветных круга и прямоугольник.
3. Воспитатель предлагает детям вырезать и наклеить круги на прямоугольник, соблюдая последовательность цветов: красный, жёлтый, зелёный.
4. Дети выполняют аппликацию,воспитатель помогает им и напоминает о правилах работы с клеем.
5. После завершения аппликации дети наклеивают свои светофорчики на готовый плакат.
6. Дети радовались своим работам и с удовольствием рассказывали о том,почему важно соблюдать правила дорожного движения и сигналы светофора.
В конце занятия мы подвели итоги и отметили, что все дети справились с заданием отлично. Мы поблагодарили ребят за активное участие и пообещали продолжить изучение правил дорожного движения на следующих занятиях.
