Конспект занятия по физической культуре «Прогулка по зимнему лесу» в младшей группе.

Татьяна Скандакова
Конспект занятия по физической культуре «Прогулка по зимнему лесу» в младшей группе.

Программные задачи :

Упражнять детей в ползании на четвереньках по кругу (с опорой на ладони и колени);

Закрепить умение сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по скамейке;

Формировать правильную осанку в положении стоя» в движении;

Развивать координационные способности детей.

Пособия: три искусственные ели, игрушка медведь, канат (изображающий озеро, гимнастическая скамья, ребристая доска, массажные коврики.

Ход занятия : Дети заходят в зал и строятся. Посмотрели на гостей, поздоровались.

Публикация «Конспект занятия по физической культуре „Прогулка по зимнему лесу“ в младшей группе,» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимние прогулки и наблюдения
• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки

Инструктор по физической культуре : Ребята, мы сейчас с вами пойдём гулять в лес. Держим спинки прямо, дышим носом. Пошли. Идём по тропинкам, идём по дорожкам (ходьба по ребристой доске, по массажным коврикам, змейкой между елями).

Спинку правильно держу –

С физкультурой я дружу.

Марширую на парад.

Быть здоровым очень рад.

• Ходьба строевым шагом.

Под огромною сосной.

На полянке, на лесной,

Куча листьев, где лежит,

Ёж с ежатами там спит.

А теперь мы дружно спляшем

И иголочки покажем,

• Ходьба на пятках, руки в "крылышках”.

Как-то мы в лесу гуляли

И медведя повстречали.

Он под ёлочкой лежит,

Растянулся и храпит.

Мы вокруг него проходим

Косолапого не будим.

• Ходьба на носочках, руки в стороны.

Ну-ка, Мишенька вставай

И быстрей нас догоняй.

• Лёгкий бег.

После бега дети переходят на ходьбу и останавливаются.

ОРУ:

Инструктор по физической культуре : Ребята, медведь нас не догнал, и мы прибежали с вами на полянку к пруду. Теперь посмотрим, кто ещё живёт в лесу.

а) "Кто там?”

И. П. : стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе. На раз - повернуть голову направо, на два - и. п., на три - повернуть голову налево, на четыре - и. п. (3-4раза)

Посмотрели мы направо,

Посмотрели мы налево.

Кто же прячется от нас?

Мы его найдём сейчас.

"Дятел" И. П. : стоя, ноги на ширине плеч, руки прямые поднятые вверх. Наклоны туловищем, ударяя кулачками о колени. Произносим: «Тук» (5-6 раз)

"Лягушки” А у нашего пруда летом Кто кричал: «Ква! Ква!»?

И. П. : стоя, пятки вместе, носки врозь, руки на поясе. Приседаем, разводя колени, произносим: «Ква.»(5-6 раз)

"Жуки" И. П. : лёжа на спине, ноги и руки прямые. Барахтаться руками и ногами. (3 подхода. Между подходами отдых.)

"Смотрим на солнышко" И. П. : лёжа на животе, руки в упоре перед грудью. На раз - выпрямляем руки и выгибаем спину, на два - и. п. (3-4 раза)

Дыхательное упражнение

И. П. : лёжа на спине, ноги и руки прямые. На раз - вдох через нос, руки вверх, на два - выдох через рот, и. п. (4-5 раз)

ОВД (Метод поточный)

1. Ползание на четвереньках вокруг пруда.

2. Ходьба по гимнастической скамье через пруд.

Подвижная игра.

"Мы - снежинки"

Мы - снежинки. Мы - снежинки.

Мы - пушистые снежинки.

Мы на облаке сидели,

Ветер дунул, полетели,

(Лёгкий бег на носках)

Сильный ветер вдруг подул

И снежинки быстро сдул.

Дети убегают на другую сторону зала от воспитателя, который изображает сильный ветер. Игра повторяется 3 раза.

Игра малой подвижности.

"Тишина у пруда"

Тишина у пруда,

Не колышется вода.

Не шумите камыши.

Засыпайте малыши.

Дети идут хороводом вокруг пруда, после слов они ложатся на спину и закрывают глаза, отдыхают. Звучит спокойная музыка.

Воспитатель: Ребята, послушайте какая тишина. Давайте не будем пугать её, тихо встанем и пойдем в группу.

Дети уходят.