Татьяна Рождественская
Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе (аппликация) «Вагончики»
Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе (аппликация) «Вагончики».
Цель: воспитывать у детей отзывчивость, сочувствие, к игровым персонажам, вызывать желание помогать им, закрепить представление о геометрической фигуре-квадрате, умение различать цвета, продолжать воспитывать умение ритмично располагать квадраты на полосе, намазывать бумагу с обратной (а не цветной стороны); учить промокать детали, после прикладывания тряпочкой плотно прижимать детали к полоске бумаги.
Публикация «Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе (аппликация) „Вагончики“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Железная дорога, поезд
- ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Поезд, паровоз. Аппликации
- Средняя группа
- Темочки
Материалы: плоскостные игрушки- паровозики, кисти, клей, бумажные квадраты желтого цвета, прямоугольники зеленого цвета, по 2 красных круга (на каждого ребенка).
Ход занятия:
Воспитатель рассказывает:
- Услышали наши игрушки, что теперь к лесным зайчикам можно ездить по железной дороге, и захотелось к ним в гости к лесным жителям. А главное очень им интересно по железной дороге прокатиться. Но вот беда… паровозик есть (воспитатель показывает картонный паровоз, а вагончиков нет. А какие вагончики бывают, они не знают.
- А вы, вы ребята, знаете?
- Кто ездил из вас на поезде?
- Какой формы вагоны? (Прямоугольной).
- А какого цвета?
- А что бы вагоны поехали, что должно у них быть? (Колесо).
- Какой формы колёса? (Круглые).
- А ещё сказала кукла Аня, - у вагончиков обязательно должны быть большие окна, чтобы все было хорошо видно. Ведь мы поедим мимо лесов и рек, озёр и гор; только это всё мечты, нет у нас никаких вагончиков ни с окошками, ни с колёсами.
- Дети, а хотелось бы вам помочь игрушкам? Если так, то есть у меня прямоугольники и круги. Давайте посмотрим, не подойдут ли они для постройки вагонов (показывает детали). Только колёс мало, из чего же можно вырезать круги? (Из квадратов).
- Воспитатель напоминает правила работы и правила безопасности при работе с ножницами. Дети выполняют работу.
- По окончании работы игрушки «отвечают», нравятся ли им вагончики, и дети, составив стульчики. Вместе с игрушками отправляются в дорогу, предварительно обговорив, что взять с собой в дорогу (нужно купить билет, как вести себя в дороге. Исполняется песенка «Мы едем, едем, едем в далекие края!» (стихи С. Михалкова).
